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老师可亲可敬作文

时间:2024-05-08 20:16:39
老师可亲可敬作文

老师可亲可敬作文

在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的老师可亲可敬作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

老师可亲可敬作文1

我最敬佩的人就是王老师。她个子高挑,一头瀑布般的长发,两道弯弯的眉毛下长着一张樱桃小嘴。

我上三年级时,王老师带我们班的语文课,她发现我们班的同学都很内向,于是就采用盖印章的方法鼓励我们发言。只要同学们表现得好,就有机会得到印章,50个印章可以换一张奖状,无论谁得了奖状,老师都会把它挂在黑板上方,得了奖状的同学都非常开心。

王老师还特别会鼓励人。有一次,王老师让我读课文,我当时紧张极了,大脑一片空白,连自己读的什么都不知道,声音也很低,读完后,我心里懊恼极了,心想:这次,王老师肯定会狠狠地批评我。可是,王老师却和蔼地对我说:“没关系,下次多努力,一定会比这次读得好。”听了王老师鼓励的话语,我感动极了。从那以后,只要老师提问,我就把手举得高高的,生怕老师不叫我。老师一提问我,我心里就美滋滋的,声音响亮,口齿清晰,没有一点错误的地方。看着老师赞许的眼神,我更加自信了。

真希望所有的老师都像王老师一样对待我们,我真喜欢王老师。

老师可亲可敬作文2

时间在流逝,一眨眼六年过去了,小学生活快要结束。如果你问我,我最可敬可亲的人是谁,我会毫不犹豫的告诉你——那就是我的班主任:朱老师。

朱老师不仅会给我们留尊严,还变着花样的激发我们的作文思维,在课上她总是用游戏来激发我们写作的灵感,在她的循循诱导下,我们的作文都大大的提高了。

啊!我可敬可亲的朱老师,您对我们呕心沥血,我真诚的向您说一句:谢谢您!朱老师个子不高,长着一张和蔼的脸,一双会说话的眼睛下还长了一张能说会道的嘴。

朱老师总是以丰富的感情,严谨的治学态度,和幽默风趣的语言给我们传授知识,总有办法激发我们的思维,使我们在浩瀚的知识海洋里遨游。记得有一次,朱老师在有声有色的给我们讲课,同学们都听得津津有味。可在课余时间玩“疯”了的我还不能回到课堂中。朱老师发现了我的心不在焉,她便冲着我说:“咦?外面是不是有金子啊?那也不告诉老师一声,让老师也去捡?要不然怎么有同学总往外看呢?”

听完,我立刻羞红了脸,同时也感激起朱老师来:要不是老师用这样委婉的语气提醒我认真听课,我这个“三好学生"就该无地自容了。从那以后,我就一直认真听课,再没有开过小差。

老师可亲可敬作文3

要说我敬佩的人,我可以说出一大堆。但问我最最敬佩的人,肯定非我们那可亲可敬的刘老师莫属了!因为她关心同学,所以深受我敬佩。

有一次,调皮大王颜宏宇在放学后莫名其妙地失踪了!颜宏宇的妈 妈急得像热锅上的蚂蚁,急忙打电话给刘老师,刘老师也非常焦急。于是,刘老师和颜宏宇的妈 妈开始四处寻找起颜宏宇了。

你有看见颜宏宇吗,陈诺?没有。王米心,你看见颜宏宇了吗?我也没有看见。就这样不停地寻找,一个小时过去了,两个小时过去了......还是毫无结果。

到了晚上八点,刘老师她们来到了王驰家。终于,功夫不负有心人,一打开门,进入房间,就看见了颜宏宇正坐在桌子旁。

颜宏宇,我们终于找到你了!刘老师和颜宏宇妈 妈热泪盈眶,激动地说道。

其实不仅仅是这样。平时上课时,只要有人敢说话和开小差,被她发现了,都要给予严厉的惩罚与批评。在她的严厉中,也表达了对我们的关心和爱。

刘老师,您真是一个可亲可敬,值得我们深深敬佩的好老师!我要努力学习,长大后一定来报答您对我的关心和爱!

老师可亲可敬作文4

老师教会了我们丰富的知识,给予了我们快乐的回忆,让我们感受到暖暖的关爱。在我的初中生涯中,王老师——这位为我们无私奉献的好老师令我记忆深刻。

她教会了我们丰富的知识。不得不说,王老师是一位对工作极其负责的老师,她十分的敬业,视教育学生为己任,并为其感到快乐。她对我们每一个学生都充满了希望,因此她总是把每一个知识点都给我们在课堂上讲得清清楚楚,一步一步的将每一个细节,每一个需要注意的重点给我们指出,为了我们的知识能记得更加牢固,知识面更加完整,她还牺牲了自己本来就短的休息时间为我们整合知识点,打印成一份又一份凝聚着她辛苦汗水的资料,为我们发放,让我们能通过这些资料更好的掌握知识。王老师这样辛苦的工作已经很多年了,这一届她特别辛苦,但她从不叫一声苦,而是更加努力的教我们学习语文,也正是她这样的工作,我们才能学习到更多的知识。王老师,她教会了我们丰富的知识。

她给予了我们快乐的回忆。王老师教课从不死板,她教课时,脸上总洋溢着快乐的笑容,用轻松愉悦的方式带领我们进行高效率的学习。每当我们学习新课程时,她总会用课件中扩展的,且能激起同学们兴趣,又与课堂学习内容息息相关的内容让同学们自由发言,在这种充满欢笑的气氛中慢慢掌握知识。每一节语文课也都因此而变得更加快乐,让我们逐渐喜欢上了语文。王老师她无时不刻的笑容给我们留下了挥之不去的快乐回忆,她让我们与她在一起每天都能快乐,并深深喜欢上了她。王老师,她给予了我们快乐的回忆。

她让我们感受到暖暖的关爱。王老师十分的和蔼,态度细心,我们与她在一起总会感到她就像我们的母亲的一般,是那样的慈祥,那么令人感到温暖与安全。王老师无论是从话语还是行为,都体现着她对每一个人深深的关爱,这种关爱令我们难以忘记。有人生病、肚子疼,王老师会悉心的询问这位同学的情况,为他泡上一杯热乎乎的午时茶;有人摔跤、受伤,王老师会第一时间帮助这位同学,给他涂些药,安慰他们;有人犯了错,王老师会悉心的开导他们认识错误。这一种种充满了关爱的行为都是他对我们的付出。王老师,她让我们感受到暖暖的关爱。

王老师,那么些事,是她教会我们的丰富的知识,是她给予了我们的快乐回忆,是她让我们感受到的暖暖的关爱。真像对王老师说:王老师,我爱您。

老师可亲可敬作文5

杨老师是我们的语文老师,也是我们的班主任,从小学一年级开始,就一直教我们到现在,我对她的印象非常深刻。

杨老师身材不胖也不瘦,虽然个子不太高,但是很匀称,圆圆的脸蛋上面长着一双炯炯有神的大眼睛。她喜欢留齐耳短发,喜欢穿裙子和高跟鞋。每次看她站在讲台上都是亭亭玉立的,非常有气质。

杨老师有时很严厉,有时很温柔。她有一双会说话的眼睛。每次上课,当杨老师走进教室,看见我们还在讲话时,她就会用严厉的目光扫向我们,好像在说:“安静,请坐好!”教室就会从喧闹立刻变得安静下来。

每当我们回答问题不够自信时,杨老师会用温柔的眼神看着我们,好像在说:“大胆一点,相信你可以的!”

每当我们班 ……此处隐藏1599个字……一双会说话的眼睛,只要谁上课做小动作,她就会对谁投去严厉的目光,让人不敢轻举妄动;谁要是专心致志呢,她的眼睛就会对谁微笑。她就是我们的班主任——李老师,一个对待工作一丝不苟的老师。

记得上二年级的时候,有一次,我们学校要举行课间操比赛。李老师为了让我们取得好成绩,她利用业余时间,对照广播操视频反复进行练习。第二天上课的时候,为了让我们学起来更容易,李老师将每一个动作进行步骤分解,不厌其烦地教我们。李老师要求非常严格,一个动作没有做到位就要重做,直到每一个人的每一个动作都做得标准整齐为止。她对我们说:“要想取得好成绩,我们必须比别人付出更多的努力,冰冻三尺非一日之寒,只要认真做,坚持做,你就会收获快乐和成功!”

就这样,我们一遍一遍练着,虽然觉得胳膊有些酸了,但看到李老师还在不停地为我们做着示范,声音都有些沙哑了,我们没有理由不好好练习。功夫不负有心人,我们最终在比赛中夺得了第一名,胜利的呼声响彻教室,李老师欣慰地笑了。

有这样一位在学习上、生活上严格要求我们,孜孜不倦教诲我们的老师,我感到无比的幸运和自豪

老师可亲可敬作文9

我们可亲可敬的语文老师——杨老师,是一位态度和蔼,工作认真的好老师。

上课时,是她,带领我们走进语文殿堂,遨游知识的海洋。她总是常说些有趣的词儿逗我们开心,使我们的学习更加轻松。下课时,是她,嘱咐我们不要玩危险游戏不要跌跟头了,多出去走走,别老闷在教室里……每当听带这些话语,我都感觉在学校仿佛跟家里一样温暖。

记得有一次,杨老师要出远门学习。同学们问:“杨老师,你为什么要去学习呢?”杨老师和蔼地对我们说:“如果我不去学习新知识,那我拿什么来教你们呀!老 师的知识也是有限的。”啊,老师多么负责、认真!老师走后,同学们天天盼她快点回来,把新知识教给我们。终于,在一个星期四,杨老师回来了,同学们蜂拥而 上,抢着问:“杨老师,您学了什么新知识呀?”“快教我们吧!”“……”我突然想起第三节就是语文课,高兴得一蹦三尺高!

还有一次,那是在语文课上。老师刚走进教室,我们就觉得气氛不对——杨老师板着脸。她一手放下试卷坐在讲台桌前,大声说道:“你们越来越不像话了,看看今 天的试卷里,,作文写得怎么样!”说着她拿起登校的作文。“哇!”同学们异口同声地叫起来——他的作文只写了五六行。杨老师越发生气了说:“今天我把你们 的分数全报一遍……”当老师报到最高分——97.5——是我的时候,我的那颗悬了好一会儿的心终于放下来了。这一次,杨老师把每个同学的缺点找了个遍,真 是严师啊!

可亲可敬的杨老师,我喜欢她!

老师可亲可敬作文10

当我还在读幼儿园的时候,我就认识许老师了,但是那时,我叫她“雅丽阿姨”,这一叫就是好几年。

转眼到了上学的年纪,我成了雅丽阿姨的学生,看着熟悉的雅丽阿姨站在讲台上,我还真有点不习惯,称呼一时也改不过来,常常脱口而出“雅丽阿姨”,而这时,雅丽阿姨总是笑眯眯地摸了摸我的头说,在学校还是叫许老师吧。是啊,雅丽阿姨已经变成我的`老师了,慢慢地,我发现了许老师在学校的另外一面,我更喜欢、崇敬她了。

大人们都说数学课是枯燥的,但我们却觉得数学课是最有趣的。每天,都盼望着数学课的到来。扑克牌、棉签、卡片这些普通的玩具在许老师的指导下总能变成有趣的数学游戏;许多经过我们教室外的老师都会被我们的加油声吸引,那是我们在为参加小组口算竞赛的组员加油;许老师让我们的数学课不仅变得有趣也变得轻松了,让我们在广博的数学领域中愉悦地探索新知,让我们真正感受到数学的神奇和快乐,渐渐地,渐渐地,我们都因为喜欢许老师而喜欢上数学课了。

课间,许老师又像我们可亲的大姐姐。她总时时关注着我们的一言一行:天气热了,不忘交代我们要多喝水;看我瘦了,关切地叫我多吃点;听同学咳嗽了,赶紧帮他捶捶背缓解……许老师就是这样无微不至地关心着我们,时时春风般的话语温暖着我们幼小的心,刻刻关切的举动让我们感动。

许老师还是我们可爱的朋友。她会不时地来到我们中间,和我们谈天说地,聊我们喜欢的话题;她也会孩子般地和我们一起游戏,玩耍。

许老师有时也很严厉,对于班级中犯错的同学,她绝不偏袒,一视同仁。有一次,我没看抄作业本,漏写了一面作业,许老师没有包庇我,而是很严厉地批评我的马虎。那天我哭得很伤心,但现在想想,许老师这么做也是为了我好,如果因为我是黄译萱而不教育我,那反而是害了我。

我们的许老师就是这样一个可敬的老师,可亲的大姐姐,可爱的朋友。在这里,我想真诚地对许老师说一声:“许老师,我爱您!今天您是乐业标兵,我以您为豪,明天我也要力争乐学标兵,让您以我为傲!”

老师可亲可敬作文11

在我的心目中,最可亲可敬的老师是教我语文的班主任老师——乔老师。乔老师有一双炯炯有神的眼睛,无论同学们在下面做什么小动作,都逃不出乔老师的“火眼金睛”,她的耳朵大大的,鼻子挺拔的向上翘着,她还有一张樱桃小嘴,能说会道的,平时乔老师就是用这张能说会道的嘴为我们讲解大道理、教我们做人的道理、教我们知识,最引人瞩目的是乔老师那梳理得整整齐齐的红发,她走路时头发一摇一摆的,让人觉得十分天真,好像一下子年轻了十多岁。我的乔老师不但外表美,心灵一样美。她十分的关心同学、对什么事都非常的负责任、做什么事情都十分的认真……。

有一次,有一位同学生病了,她看见了,便迅速的走到那位同学面前,十分关切的问道:“哪里不舒服?要打电话叫家长接你去看病吗?……”。这一连串的问候让人觉得,他不仅是一位老师,还是一位慈祥的母亲,但是,只要同学们犯了错,她就会变成一位严肃的父亲。

这就是我的乔老师,她是多么辛苦,多么劳苦,她身兼三职,像辛勤的园丁一样哺育着我们,像蜡烛一样燃烧自己照亮别人,她那高尚的优良品德精神难道不值得我们敬佩与学习吗?

老师可亲可敬作文12

可亲可敬的老师 “蜡炬成灰泪始干”。啊,老师,您是多么伟大啊!即使用世间最美丽的话语来称赞您,都不足以表达心中的崇敬。 那天中午,下课铃刚响,窗外便风驰电掣。

过了一会儿,下起了倾盆大雨,别的同学都回家了,而我却站在教室门口,犹豫不决。我呆呆地望着蓝蓝的天空,雨越下越大,我也越来越着急。这时,旁边传来一个熟悉的声音,“郭焕耀,你怎么还不回家呀?”我朝后一看,原来是老师,我连忙回答道:“我没带伞。”老师听了,便说:“我送你回家吧。”说着,老师微笑着向我走过来,轻轻拉住我的手,带着我向家的方向走去。顿时,一股暖流从老师的手心向我传递过来。平常那一马平川的路因为下雨变得凹凸不平,真是寸步难行。到家了,我打开门,转过头,向老师说再见,这时,我却发现老师的衣服一半是湿的,一半是干的。原来,老师为了不让我被雨淋到,把雨伞的大部分让给了我,而自己只有一半在雨伞里,另一半在雨水中。

老师,您就像那勤劳的园丁,培育着祖国的花朵;老师,您就像那明灯,让我们在黑暗的人生道路上,不会迷失方向;老师,您就像那闪闪发光的钥匙,为我们打开知识的宝库;老师,您就像……我爱您,老师!

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