描写的植物作文

描写的植物作文10篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的描写的植物作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写的植物作文 篇1

细雨如丝，我家中的月季花贪婪地吮吸着春姑娘送给它的玉露琼浆，在春风的吹拂下，枝叶沙沙作响，悦耳动听。

月季花是四季常绿的小灌木，栽植物时可以条插。初春，他们的枝条更多了，我用剪刀小心翼翼地剪几枝插进土里。过上两三周，那插下去的枝条便生了根，并长出一点嫩红的幼芽。又过上一星期，那嫩红的幼芽便逐渐长成了一根根枝条。

阳春三月，下过几场蒙蒙细雨，月季长出了花骨朵。那花骨朵外面被好几层花萼紧紧地包着，一点儿也不能动弹，里面开出粉红色的花柱。又过上几天那花骨朵中开出鲜艳的花朵，有粉红的，深红的，淡红的.....五颜六色，异常美丽。一朵朵花从叶子里伸出胖胖的小脸蛋儿，东瞧瞧，西望望，好像看到了什么新鲜事儿，又好像对我们点头微笑呢？有时候，花要谢了，花朵耷拉下来，他们又好像一个调皮的小孩做错了事低下头来，怪不好意思的。

春天来了，正是百花齐放的时候，别的花都先恐后地开放了，月季花也不甘示弱，开放出一朵朵迷人的花朵。走近看，花蕾一层层的，像一个美丽的少女。傍晚，我在院子里散步，清风送来阵阵月季花香，令我心醉。

描写的植物作文 篇2

春天的舒展开它们的叶子，享受阳光脚步又到来了，校园里一片新绿。许多植物情地都尽沐浴。

校园里各种各样的叶子吸引了我们的目光，于是我们细心观察，发现了奇怪的鱼尾葵。鱼尾葵长在AB楼交叉处。根据资料上说，鱼尾葵是棕榈科，鱼尾葵属。它的家乡是澳大利亚和亚洲的热带地区。鱼尾葵的树姿很优美，叶形也很奇特，还喜欢潮湿，鱼为葵的叶子更奇怪，我们用手摸了摸它，还挺光滑!鱼尾葵没有一条主叶脉，而是象无数条射线射在叶子上。它的叶子没有什么味道，形状像一把墨绿色的小扇子。“哎哟!好疼啊!”我们顺着声音望过去，一位同学被鱼尾葵的叶子扎到手了。原来鱼尾葵叶子的边上有许多小刺，很尖，扎到手很疼。我们在校园里还没有这么仔细观察过这种叶子，今天总算让我们大开眼界了。

我们还发现荔枝。小叶榕。长春花。勒杜鹃这些植物的叶子，它们都是椭圆形的。长春叶有许多小茎，很嫩，容易撕碎。勒杜鹃也有许多条小茎，摸起来还有一些小毛毛。荔枝和小叶榕的叶子有点硬，叶脉也分得很清楚。我想：可能大多数叶子硬的都是墨绿色吧。我们略看了一下这些树叶，便回到了教室了。

通过这次观察，我明白所有事物如果仔细观察，就会有所发现。

描写的植物作文 篇3

仙人掌一说起仙人家族，就真有趣极了。譬如，一柱擎天，是仙人家族的男子汉——仙人条；也有远看像满身长刺的刺猬的仙人球；但我却喜欢平凡的仙人掌，它使我一见钟情。

仙人掌，它不能和艳丽的我国的国花——牡丹比美，也没有婀娜多姿的柳树的美，更没有醉人的玫瑰花的美，而仙人掌的平凡品质却使我一见钟情。

仙人掌从小就不怕娇生惯养，是沙漠中的好汉。它不怕渴，不怕累，不怕太阳，也不怕大风。只要在某个地方撒下仙人掌的种子，它就会落地生根，茁壮成长。

可能你不知道，原来仙人掌也是一个“医生”呢！有一次，我在街上蹦蹦跳跳地玩着，一不小心，摔倒了，脚上擦伤了，奶奶知道后，连忙在我种的盆栽中轻轻折一块仙人掌的茎，把它拔出刺，刮干净后，给我敷伤。过了几天，我的伤都痊愈了，这功劳真多亏仙人掌了。

不过，一提起仙人掌，你一定忘不了它尖利的刺。它的刺有的是呈三角形,浅绿色的，也有的像小针一般，褐色的，它们三五成群的，一簇一簇的。但如果一不小心给它的刺刺伤了，也是很疼的呢！

有一次，我给仙人掌浇水，看见仙人掌有点脏，便给它刮一刮。谁知，仙人掌忘恩负义，把我弄伤了，我对着它大发雷霆：“怎么了，你这个丑东西，坏东西，没用的家伙！只是为了避免敌人的伤害，就长出这害人的刺来伤害我！”说罢，一手把仙人掌丢到角落里。没过几天，不知从哪里找来的香味，芳香扑鼻。原来，仙人掌竟开出花来，这真想不到！黄的.、红的，多可爱呀！

仙人掌，它其貌不扬，却暗暗给人芳香。正如爸爸说的，看东西别光看表面，要看它有没有内在美。仙人掌就是外表不好看，心地却是善良的，大方的，实用的东西。仙人掌，我爱你的精神，爱你的品质，更爱你的风格！

描写的植物作文 篇4

在一个春暖花开的日子里，我怀着愉快的心情，来到辰山植物园春游。听说，这可是今年刚刚建成的植物园。一下车，我就迫不及待地想要进去游览一番。

我们排着整齐的队伍，跟随着导游进入了植物园的大门。绕过一片繁茂的草地，我们来到了矿坑花园。矿坑花园是由一条被遗弃的矿道改造而成，深二十米，宽十米。一走下去，便可以看见一个瀑布从二三十米高的辰山上飞流而下。这不禁令我想起了唐朝诗人施肩吾的一句诗：豁开青冥颠，泻出万丈泉。接着，我们来到了一条索桥前，索桥底下有一大片湖。胆小的同学们都不敢向前走，生怕一不小心掉下去。而我和几个胆大的男生早就跃跃欲试了，一个个紧挨着走上了索桥。一路上虽然左摇右摆，令人胆战心惊，但总算也顺利到达了对岸。

过了索桥后，我们便进入了矿道，矿道里一片漆黑，只在脚下有几盏小灯。可想而知，当年矿工们的工作是多么得辛苦。矿壁上有一幅壁画，上画着四朵形态各异的花朵，有的含苞待放，有的开得正艳。矿坑顶部还有大大小小的钟乳石，有的很长，一不小心就会撞到头，有的却很短，够也够不着。 走出了矿坑花园，我们隐隐约约地看到前方有几张白色的“帆”。走近一看，原来是我们的下一个目的地——植物温室。首先，我们来到热带植物馆，里面有许许多多种花草树木，例如：蝴蝶兰、霸王棕等。那霸王棕长得十分巨大，树干有四五米高，叶子也有三米多长，真是奇特极了！接着，我们又来到沙漠植物馆。馆里种植了许多沙漠植物。最奇特的就要数仙人树了，这种沙漠植物只在南美一带生长。说它像树，可叶子却是尖的，说它像仙人掌，可它又比仙人掌大好多。最后，我们来到珍奇植物馆，里面种植着见血封喉、猪笼草等。导游介绍说，猪笼草是一种食虫类植物，像一个没有盖子的“瓶子”，里面有蜜汁。当小昆虫爬进去后，它就会被猪笼草给吃掉了。听了导游的介绍后，我更是目不转睛地盯着它，仔细观察。 离开植物温室，我们最后来到了根雕展区。展区里有许多根雕作品，有的是圆形的，有的是方形的，各不相同，真的太神奇了！

这次游玩辰山植物园，真是让我大开眼界，获益匪浅！

描写的植物作文 篇5

我最喜欢的植物是肉质的。它不像莲花和水仙花那样优雅，也不像玫瑰和菊花那样芬芳，但它有一个胖乎乎的“小肉”。可爱这个词已经成为它的形象代言人。

我第一次见到它是在花市，一位老妇人在整理书架时，把它放在了蝴蝶兰旁边。与高大骄傲的蝴蝶兰相比，小而多肉的蝴蝶兰孤独、无助、脆弱。我一咬紧牙关，就买下了它。

肉质这种植物看起来很可爱，要养它并不容易。每周给它浇水两次，它很快就会在阳光下吸收营养。饲养更多的肉就像侍候主人一样。他不喜欢照顾他。他被迫“死”，直到他满意为止。

尽管我小心翼翼地照顾它，不愉快的事情还是发生了！它根部的叶子开始干枯起皱。我拼命给它浇水！但是我不能忘记我不能喝太多水的事实。我没有停止不断浇水的手，直到奶奶来阻止我，告诉我它不能被挽救。

几周后，我还是像以前一样照顾它。当我再次给它浇水时，我发现它奇迹般地痊愈了！我的哭声吓了奶奶一跳，奶奶看着我说：“多么顽强的小生命！”

虽然每朵花都有自己不同的形态，但它们都有一颗独立而坚韧的心。

描写的植物作文 篇6

这一周，爸爸买了一束美丽的白菊花，上面有许多没有开放的花苞，爸爸把它们插在餐厅的花瓶里。我很喜欢这些白色的菊花，常常在灯光下仔细地观察，发现许多东西。 第一天，我就发现，长得特别饱满的菊花的花瓣上，有好几个两三毫米那么大的洞，在花芯上，则有几个灰色的东西，我很想把它们清理掉，但这些灰色的东西很固执，总是守着自己好不容易找到的家，不肯离开。 第二天，我发现，有一个半开的花骨朵儿，已经舒展开花瓣儿，慢慢地开放，散发出阵阵幽香，花瓣的颜色好像是淡红色，真漂亮，在灯光照耀下，像一个小姑娘。 第三天，我不注意的时候，在花瓶最不起眼的地方，发现一朵最漂亮的白菊花，我一看见它，就像看到一个全身洁白的天使，非常兴奋。 白色，象征纯洁、神圣。 做一个人，我们也应该像一朵纯洁的白菊花，不管有什么事情，都要洁身自好。

菊花，你创造了生命奇迹

菊花，你创造了生命奇迹 ，它，在秋风中傲然挺立，在深秋中给人们以美的享受。我想，人们对它不会陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一个月前，学校给每个班配了一盆菊花，不外乎两种：黄菊、粉菊。从此，一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧！它的叶子青翠欲滴，给人以强大的生命力的感召；它的花儿姿态各异，朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子，更是呵护有佳，定期给它浇水，定期给它施肥。有时，我上课要打瞌睡时，就赶紧瞥一下窗台上的它，就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度，渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今，这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄，好似一个饱经风霜的老人的脸庞，那片片叶子也都耷拉着脑袋，好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息，有的说：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的说：“我看它不过是个绣花枕头，生命力不过如此，哪能和青海高原一株柳相提并论呀！。”听了大家的议论，我暗自为它的遭遇难过，然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师，并没有对它放弃希望，独自照顾了它。一个星期过去了，如今这盆菊花又来到了我们班，此时它正放在讲台上，老师让我们细细观察它，并想想它的什么最让人敬佩。“咦！这个微不足道的小生命居然复活了，真是不可思议。”欣喜之余，我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位：花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根，谁能想象在它复活的背后，却付出了多少艰苦卓绝的努力，然而在一线希望之中，它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花，虽然你不再光彩照人，但我依然爱你，因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹！

描写的植物作文 篇7

教室门前的桂花树在我的教室门前，有着一棵桂花树。春天，这棵桂花树发出了新芽，那嫰绿的叶子看着就让人喜欢，我们常在它的下面捉迷藏。夏天，烈日炎炎，我们总是在它的树阴下，快乐的玩耍着，她那茂盛的枝叶便成了我们的遮阳伞。现在到了秋天，它又发出了那沁人心脾的桂花香。那小小的桂花经微风一吹，便散发出一种独特的香味，令人赞叹不绝。上课时，这棵桂花树也站在外面一动不动，仿佛也在认真的听老师讲课。下课时，我们一涌出教室，她便释放出阵阵清香，给我们调节心情。我喜欢这棵桂花树，不是因为它的清香，而是它那种无私奉献，不求回报的精神感动了我。安徽省安庆市萧玮琪

描写的植物作文 篇8

桂花那一朵朵米黄色的小花争先恐后地挂满枝头。香味越来越浓，一直飘到四五楼，你走过去不用使劲吸鼻子，也不用张大眼睛去找，只要跟这香味走，看到黄带绿的植物便是桂花。桂花很小，只有指甲盖大小，要不是有香味吸引，很难发现它。桂花是很小，所以它的花只有四瓣，属于十字花科。花小，花蕊就更小了，才几毫米那么长，你如果不仔细看，你根本看不出任何东西。桂花虽然小，但它有诱人的香味、淡淡的颜色，也非常好看哦！

描写的植物作文 篇9

春天的花园绚丽多彩，夏天的花园五彩斑斓，冬天的花园满目苍凉，那秋天的花园呢？秋天的花园活力四射、五彩缤纷，仿佛是一片彩色的海洋。

花园里，五颜六色的花朵争先恐后的开放，玫瑰似火一样在花园中燃烧。看那菊花黄的像金子一样诱人，粉的好似天边升起的彩霞，白的如空中洁白的云朵。

仲秋了，花朵开始逐渐凋落，但它们仍不失美丽，花园中仍是一张张笑脸对着天空，花朵随风摇曳，简直像一片波涛汹涌的海洋。

深秋与初冬交替之时，梅花含苞待放了，想象着那洁白的花朵与雪交融，那粉色在雪的映衬下是多么令人惬意。

秋天的花园色彩斑斓，我爱秋天的花园。

描写的植物作文 篇10

开学的时候学校让我们每人带一盆花，可是爸爸总是下乡，妈妈工作也很忙，直到今天晚上爸爸才买回来了一盆绿色叶子的植物，爸爸告诉我它叫“绿萝”。

绿萝的藤条和叶子全是绿色的，藤条一节一节的，有的都长到盆外伸到了盆地下面，绿萝的叶子很薄，叶片很宽，形状就像扑克牌中的“黑桃”，只不过它是绿色的，绿萝的根密密麻麻的，互相缠绕着，已经长满花盆了。

爸爸告诉我绿萝遇水即活，生命力很顽强，被称为“生命之花”，绿萝是一种非常适合在室内养植的花卉，它能吸收空气中的有害化学物质，同时能通过光合作用为我们提供氧气。绿萝养在室内，不光适合观赏，还相当于一个空气净化器和大自然的加湿器，对我们的健康有很大的好处。

明天上午我就要把这盆漂亮的绿萝带到学校去，让绿萝带给老师们和同学们新鲜的空气，让大家都有一个健康的身体。