给吴老师的一封信

给吴老师的一封信通用15篇

在生活、工作和学习中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？以下是小编整理的给吴老师的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

给吴老师的一封信1

亲爱的鎔羽老师：

不知道您最近好吗？因為我非常想念老师，所以提笔写这封信给您。平常我在打扫中庭的时候，常看见老师在教一年级的小朋友，这也让我回想起一年级的时光。

老师，我在三年级过得很快乐，我也希望您能跟我一样过得很开心。还有，您以前教我的字我都还记得，而且受用无穷呢！现在我在班上还结交了一个好朋友，她叫林庭莉，我常跟他一起玩，如果有时间的话，我会带她去看您，介绍给您认识！

老师，我跟您说，三上这学期，我有参加校园网路绘画比赛，画了好久，结果得到入选喔！我高兴的要飞起来了呢！还有，我要跟您说，我现在的老师也很好呢！能够连续遇到两位这麼好的老师，我觉得自己真的很幸福！

今天，我写这封信给您非常开心，因為好多没办法当面跟您讲的事，都能在信中与您分享！最后，我想告诉老师：我永远不会忘记您，也希望老师不要忘记我喔！敬祝

健康快乐

　　姓名：

　　日期：

给吴老师的一封信2

尊敬的吴老师：

您好！本学期即将结束，新年即将到来，在这辞旧迎新之际感谢您对我学业上的指导和生活上关心。本学期在您的精心培育下，我在学业上又取得了较大的进步，为鞭策自己今后更加努力学习，我将本学期学习上的收获向您做如下汇报。

这学期共开设了11门课程，其中收获较大的是语文、数学、微机、英语等4门课程。

语文课通过学习一些经典优美的文章，不仅使我扩大了字汇量、学会了几种体裁文章的写法方法，而且开阔了视野、提高了对文章的欣赏能力。如宏伟雄壮的钱塘江大潮；魏格纳的“大陆漂移”学说；巨人如何从一个冷酷的人变到一个拥有爱心的人；秦兵马俑气势仿佛让我看见了秦始皇统率秦兵南征北战的情景。

数学课学会了大数的读写；角的度量；两位以上数的乘除法；四边形、梯形的画法；统计图的利用；合理安排时间的技巧。

微机课学会了橡皮、填充、直线、曲线、矩形等工具的使用，以及给图添加文字的技巧。

英语课不仅使我增加了近200个单词的词汇量，而且学会了一些新句型和新语法，这极大地提高了我英语实际应用能力。

吴老师，以上就是我这学期的主要学习收获，为不辜负您的栽培和期望，我会抓紧本学期的最后一段时间，加倍努力复习，力争考出好成绩，为四（3）班争光。

祝您工作顺利！

您的学生：XXX

　　20xx年12月29日

给吴老师的一封信3

敬爱的吴老师：

您好！自从毕业之后，我就非常想您。

记得您刚刚教我们的时候，我们班的语文基础不是那么好。您为了让我们的语文成绩提高，您把您多年的教学经验编了一本《基础知识》。利用您课余的时间，给我们讲解了《基础知识》，使我们懂得了基础知识。有了扎实的基础，再难的题也非常简单。之后，我们班的成绩也好了许多。

您不仅教我们学习，还教我们不少做人的道理。记得您刚刚教我们第一堂课时，您在黑板上写了一个大大的“聪”字，然后问我们：“同学们，你们知道聪明的‘聪’的含义吗？”突然教室里静得连根针掉在地上都听得见。您见到此情景，不由得笑了。“还是我来告诉你们吧！”您说“‘聪’字分为‘耳’、‘ˇ’（眼）、‘口’、‘心’部分。要想聪明，就得用‘耳’朵认真听讲，认真地把话记在心里；用‘眼睛’细心观察需要观察的事物；用‘口’讨论与学习有关的事；用‘心’思考。古时候的人发现只有用‘耳’、‘ˇ’、‘口’、‘心’才能使人聪明，所以才造出‘聪’字。”

吴老师啊，虽然您现在不教我们，但我们永远会记住您！我会认真学习，取得好成绩来报答您。老师，今天是教师节，我祝您天天开心！

给吴老师的一封信4

吴老师：

您好！

好久不见了，您最近还好吗？又是一年暑假到了，该是我们小朋友们最开心的时候了，老师把期末考试的成绩告诉我们了，我语文86分，数学97分，英语84分。成绩不是很理想，被妈妈K了一顿， 要不是那天我去参加了小记者活动，说不定还会被妈妈暴打一顿呢，所以我下学期一定要格外努力，争取把成绩赶上去。

这个暑假，我要去参加阳光少年健康英语夏令营，爸爸妈妈说要培养我的自理自立能力，时间是十四天，不过他们又担心我不能照顾好自己，说我回来肯定会变黑变瘦，其实也才十四天时间，何况我已经长大了，没必要那么担心我的，我倒希望开营的那一天快快到来。

夏令营过后我就会回老家，我把这个消息早早的告诉了爷爷奶奶，爷爷奶奶别提有多开心了，早早就为我张罗回去的事情了，听说还为我养了三只大公鸡，说要炖给我吃，不过我还是喜欢炸的，比如说肯德基的炸鸡腿和奥尔良烤翅。

老师您现在在老家了吗？您暑假是怎么安排的啊？什么时候回深圳啊？

在这里我祝您身体健康、天天开心！

给吴老师的一封信5

敬爱的吴老师：

您好！最近身体可好？

日月如梭，六年的小学时光短暂。转眼间，我们即将毕业。一想到就要离开您，就要离开我们的母校，我心中就涌起了深深的眷恋。

老师，还记得您第一次给我们上课吗？那时的我是一个文静的女孩。上课时，您提出了一个问题，这个问题好像很难，全班没有一个同学举手回答。可您偏偏就点了我。虽然我想出了一个答案，但不知对还是错。您似乎看出了我的心思，对我说：”没关系，大胆回答，老师不会怪你的。“我支支吾吾说出了心中的想法，您微笑地点了点头。这时，全班响起了热烈的掌声。从那时起，我就变得大胆发言了。无论老师提出什么问题，只要是我会的，我都会举手回答。老师，是您给予我信心，给予我勇气，才有了我今天的成绩。

吴老师，下学期开学，我就是一名中学生了，我希望自己快点长大，长大后，也像您一样，做一名优秀的人民教师，为祖国培养出更多更鲜艳的花朵。

祝您身体健康！万事如意！

　　您的学生

　　5月18日

给吴老师的一封信6

敬爱的吴老师：

您好！

此时，我正坐在 ……此处隐藏3091个字……老家又开始下雪了，我又可以和老家的好朋友们一起堆雪人、打雪仗、滚雪球了，那种场景，别提有多开心了。

老师，您的寒假是怎么安排的啊？ 最后，我在这里再次祝您春节快乐、万事如意。

给吴老师的一封信12

吴老师，生活宛如一条长无止境的长河，弯弯曲曲。但是在它的背后，却有着无限的过往、美好与快乐。还记得两年前，您站在四四方方的三尺讲台上。一只手拿着书，一只手在空中比划着，耐心而详细的讲解课文的知识点吗？

那时候的您，一头披肩的黑色卷发，一条玫红色的碎花连衣裙。再搭配上您那人人见了都觉得如沐春风的微笑，让我觉得您不是一个老师，而是一位慈爱的母亲。所以，我经常和您说一些推心置腹的话。将我的烦恼、忧愁、喜悦全部都朝您倾诉。您丝毫没有为人师长、高人一等的架子。您不仅认真的倾听了，还告诉我一些关于您的故事。并让我从中领会到了使我受益终生的人生道理。您就是这样，通过与我对话这样一种平淡无奇的方式，指引我在人生的轨道上越行越远……我真的觉得我们不是师生关系，而是知己。因为我们之间的无话不谈。推心置腹已经跨过了师生关系，已经越过了年龄之差。

在我的心中，您不仅是我的知己。我觉得您是一个古灵精怪的老顽童。

上课时，每当我们回答错了。您就会不开心的，嘟起嘴。可当我们答对时您又马上喜笑颜开拍手叫好领导，每一个动作，每一个神情，每一句话。都将这沉寂的教室变得栩栩如生。

吴老师，如果再给我一次机会，我一定会好好珍惜跟你在一起同堂学习的每一分每一秒。

给吴老师的一封信13

敬爱的吴老师：

您好！

岁月如梭，如今，我们即将毕业，却又感觉好像才踏进小学的大门。转眼，我就要离开母校，告别老师和同学们，我的心中涌起了深深的眷恋之情。

在离别的时刻，我涌起对这六年难舍难分的依恋，我总开玩笑说：“我们都留级吧，留在这个学校，留在这个班级，留在我们敬爱的老师身边！”每谈起这些，大家就默默地流下眼泪，毕竟六年的学习生活，随着一声“咔嚓”便要成为回忆。

您刚接手我们这个班级时，给我的第一印象十分严厉。那时我是一个内向腼腆的小女孩，生怕做错了什么事被您责骂，可相处久了，才发现您是一个风趣幽默、和蔼可亲的人。给我印象最深的是我的第一次作文，我写的是您，那天，我拿着作文本炫耀了一番，因为我得了一个十分“丰满”的大星星，家长会上，您还提了我的名字，让我兴奋不已。

五年级时，您找人上黑板听写，我就是其中一个，当我自信满满写了最后一组词“韧性”时，我把“韧”多加了一点，我正要下去，是您一把拉住我：“你再检查一下，那个字有两点吗？”我这才看见改了过来，写完后我一个都没错，您把每个人的答案都打了一个大大的对号，之后我便惭愧地低下头，不敢直视您的眼睛。

这些事就好像发生在昨天一般，在母校，这些事让我成长，经历的挫折让我坚强，是您一步步带我走向成功。岁月匆匆，花开花落，您带我们三年，您的额头虽然增添了几条皱纹，却怎么也冲刷不了您对生活的态度，十年后，二十年后，我相信您还会像现在一样，神清气爽，精神抖擞！

祝您生活愉快、身体健康！

您的学生：章卓珺

20xx年4月15日

给吴老师的一封信14

您好！

光阴似箭，岁月如梭。一转眼，六年级的第一个学期已过大半。回想起以前您和我们在一起的日子，点点滴滴便浮现在我的脑海。我不禁热泪盈眶，有时还会落下几颗“珍珠”。

开学时，我兴高采烈地跑到学校。可是，听同学们说你要走了，你要去朱塘岸小学当校长了，我内心百感交集，很是不舍。我相信，你临走时一定也是犹豫不决的。我的心中不禁涌起阵阵酸味：因为您曾经对我们许下句句的诺言，一瞬间就被风吹散，什么都没有了……

我们班中每一个同学都是如此地思念您。记忆像一枚飘零的枯叶，在不知来自何方的风中摇曳，然后默默地定格在一个熟悉而又陌生的瞬间。深深的黑夜模糊了时间与空间，也模糊了梦境与现实，但永远也不能模糊我们与您之间的纯洁“友谊”。

吴老师，您知道吗？虽然您与我们相处的时间不长，但我觉得十分可贵。是您引导我，让我得到了许多荣誉。原以为我的小学生涯会平淡得不能再平淡，可是在您的悉心教导下，我的“处女作”发表在台州晚报上，我还成为了“全面发展生”……

记忆被埋藏得如此之深，是谁埋葬了往昔的岁月。终于，我们与您再度相逢。是这个学期开学后，您到我们班借班上课，给我们上了精彩的一课：《最后一头战象》。课堂上，我们虽然近在咫尺，却好似千里。终于，下课铃声响了，我们能围着您说上几句话了，我们都感到好开心啊！

敬爱的吴老师，您是一位认真负责的好老师！您离开我们，是因为工作的需要，我们都理解您了。我们现在的任课老师对我们也很关心，工作也很负责，教学也很出色。我们会加倍努力学习，不辜负老师们的期望，争取以优异的成绩将小学阶段画上一个圆满的句号！

祝您

身体健康工作顺利

给吴老师的一封信15

亲爱的吴老师：

在您的浇灌下，我这棵幼苗以成为翠绿的小树；在您的培育下，我这棵花朵已浓彩艳艳；在您的教导下，原本幼稚的我已充满了智慧。

三年级时，我来到了您所在的教室，您的辛勤培育使我健康成长。您对我笑了笑，十分的动人，此时，您在我眼中仿佛是仙女下凡一样。眨眼间，六年级到了，这个阶段学习本应该十分紧张，可您和其他老师不一样，让我们放松压力。在班队课上，让我们玩游戏。可我们有时还是那么不懂事，惹您生气，是我们对不起您。快分别了，您和我朝夕相处的一幕幕浮现在眼前。那是一段美好的回忆，那是一段难忘的记忆。如果有可能，时间你能定格在那一瞬见吗？

当我的考试卷上出现了不该有的错误时，您就会把我叫到办公室里，给我分析一下，有时也会把我骂一顿。我心甘情愿地被你骂，因为我知道，那是极其简单的题目。对不起，吴老师，我惹您生气了！在我考高分时，您也没有夸我，只是给我留了一句：骄傲使人落后。在我第一次作业没有完成好时，您语重心长地对我说：”老师相信你，以后不会再犯这样的错误，这也将是最后一次！”在这四年中，我犯了许多错误，可您却依然苦口婆心的教导我，请让我再说一遍：对不起，吴老师，我惹您生气了！

吴老师，有您真好！您是那么严肃，以一个老师的身份为我们上课；您是那么幽默，以一个伙伴的身份和我们开玩笑；您是那么渊博，以一个百度的身份为我们解答难题。在我心中，您就是我心目中的女神。天空中绽放出艳丽的烟花，人们赞美它，可是转瞬即逝，但它并不后悔，因为它为天空打扮出了最艳丽的色彩。但，吴老师，您就是您，在我心目中是不一样的烟火，一个永久保留的烟火！

四年的生活，四年的情感，即将分离，不知怎的，一股莫名的情感涌上心头。下一个转眼，是否依旧能看见您？

祝您

青春永驻，健康长寿

　　您的学生：清风

　　20xx年5月19日