致周老师的一封信

致周老师的一封信

在现实生活或工作学习中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。你所见过的书信是什么样的呢？下面是小编为大家收集的致周老师的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。

致周老师的一封信1

敬爱的周老师：

您好！

一眨眼短暂又漫长的六年小学生活即将结束。一年的六年级时老师您与我们共同的美好回忆。还记得当您走向讲台向我们说“接下来的一年时间由我和你们一起度过，这一年是十分重要的……”那时您给我的印象是一个十分有活力的老师、在后来的相处中，我渐渐的看到了老师年轻，可爱的一面，您提倡心灵美，不要只抱着课内的书本啃，也要去开开眼界，看清课外的书，还要有综合能力，不能只读死书。

我清楚的记得那一次综合课，您带我们去操场上测试咱们的小组协作能力，第一轮我们祖上前迎战，对战佳怡组。当老师说要二条红领巾，三件外套一块手表的时候，我们的组长小狄急了，迅速把手腕上的手表下了下来，又叫杨长军赶快把外套脱下来，不过他好像没听见，保持着一副万事不关我的模样，我着急地跺了跺脚，而他却在那里若无其事地闲逛，他太没责任心了吧！我气急败坏，使劲拧了拧他的手腕，他才有了知觉，二话不说乖乖地外套交给了组长，我的，杨长军的，小狄的刚好三件，还有红领巾，这下我们组可是忙得不可开交呀！小狄把一副委托给李同学，命令他以百米冲刺的速度奔向终点。虽然还是比别人落后了几秒，但是我们依旧完成任务了呀！小狄轻轻叹了口气，似乎对这样的成绩并不满意，但是她脸上没有一丝要责备李同学的.意思，想我们组长应该是一个会总结、反思的人吧？她从来都不推卸责任。仔细看完接下来几个组的比赛，然后回班打算仔细盘点一下，成功、失败的原因，分别是什么。

进班后老师和我们说了很多很多，您说：“要想配合的默契，还要多加训练。”表扬了几个小组长，给了几个组长一些建议。刚才再看比赛的时候，老师可是笑得合不拢嘴呀！看着同学们的配合和组长的指挥，您看着我们的点滴成长，更是不胜欢喜。

那一幕幕场景，是您与我们共同守护的美好回忆。不到一年的相识，是您让我在泪水中成长，一次有一次我勇敢的迈上讲台，演讲，表演，主持班会，甚至给同学们上课，每一次迈出成长的步法，就像比吃了蜜糖还甜，而这一切都起源于您的小鼓励。谢谢您！谢谢您给我带来的这美好回忆！

祝您身体健康！

您的学生：方晨瑶

　　20xx年4月27日

致周老师的一封信2

亲爱的周老师：

您好！

很高兴今天能给您写信，您最近过得还好吗？工作顺利吗？身体还好吗？今天给您写信主要是有两件让我感动的事想告诉您。

您对工作总兢兢业业，一丝不苟的精神让我一辈子也不会忘记。

记得有一次，我们要去参加跳绳比赛，您精挑细选，最后选中了我。随后您每天中午都指导我们训练，那时天气正热，每天中午我们都被训练得汗流浃背，您也不例外，脸上也流下了一颗颗豆子般大小的汗珠。到了比赛前，您是对我们千叮咛万嘱咐。结果我们都不负众望，取得了比赛的第一名。我们都高兴得手舞足蹈，而此时的您，也是乐不可支！

您不但对工作一丝不苟，而且还不放过一个差生。

从您教我们起，每天下午放学后，您都要辅导差生，辅导时总是一字一字地仔仔细细地讲解，并且还让这些学生认认真真地琢磨，有些非常差的，您也从来没有怨言……

在我的人生成长的过程中，您让我明白了许多做人的道理，学到了无穷无尽的知识，使我不管在那方面都有了巨大的进步，我永远也不会忘记您的！在此我诚挚地向您道声：“谢谢您周老师！”

祝您：

身体健康、工作顺利、万事如意！

您的学生：温昕

致周老师的一封信3

敬爱的周老师：

您好！

虽然才分别两个月，但是每一天对于我们来说，都是一日三秋，大家都非常想念您。祝贺您高升啦！不知您在六年级办公室办公是否舒适？您的新学生听话吗……我们都很想知道您在那里的生活好吗？

记得从三年级刚学英语时，您就开始教我们了。当时，您亲切的笑容，给了我信心，相信学习英语是一件多么简单的事情。就是那段时间让我爱上了英语，把每节英语课都当成在玩一种谁说的话最好的游戏，给我的英语打下了良好的基础。

就在昨天，我们和新的英语老师见面了。她披着长发，穿着连衣裙，拿着两本厚厚的教课书走进了教室，在黑板上写上了自己的名字——郑老师。郑老师望着大家，不苟言笑地说：“大家好！我是你们的英语老师，大家可以叫我Miss郑。不过大家要记住，要上我的课就要遵守我的规矩……”这一番话下来，给我们的第一感觉是：新老师很严厉。

不过后来我们才知道，其实郑老师是一个“严中有柔”的老师，和您一样也是一位爱护学生的好老师。她用有趣的游戏认识了全班，并送给我们一个“见面礼”——一个背单词的好方法。

现在，我们和新老师相处得很好，请不要担心。

周老师，希望六年级能够再次成为您的学生。

祝您工作顺利！身体健康！

　　您的学生：李宇睿

　　2xxx年9月3日