给张老师的一封信

【推荐】给张老师的一封信

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。那么，怎么去写信呢？下面是小编收集整理的给张老师的一封信，希望能够帮助到大家。

给张老师的一封信1

敬爱的张老师：

您好！

已经三年过去了，在这三年里，我常常想念您，不知您还记不记得我？我是小云。张老师，我有许多许多的话要对您说。

张老师，当我的信送到您的手里时，您一定会拿起信仔细端详，然后会自言自语地说：“让我猜猜，是哪只‘小鸟’寄来的信？”

您教育的学生是那么多，真是“桃李满天下”啊！您也许已经想不起我了，但我还是清清楚楚地记着您的样子：高高的个子，乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，还有您那慈祥的脸，您那温暖的大手，让我永远也不会忘记您。

张老师，您还记得我吗？上一年级的时候，我的字写得很丑，第一次作业您就叫我重写。可我重写之后，字还是写得很丑，您决定让我练字。我非常害怕我给您的印象不好，这样您会说我笨的。可您没有，您从横竖撇捺的写法，到字的大小、结构，一步一步、耐心地教我。当我遇到很难写的字时，您就把着我的手教我写。此时此刻，让我感受到了您那大手的温暖。您为了我帮我练好字，经常陪我到很晚。如果没有您耐心地教导，我能写一手漂亮的字吗？每当别人夸我字写得好的时候，我就会感到自豪，因为这都是您的功劳啊！

张老师，同时我很敬佩您的高尚品德。不知您还记不记得那件事情？有一天，一个比我大的六年级名叫李丹丹的女孩到学校的小河边洗手，小河边的石头上长满了青苔，非常滑，一不小心就会滑倒。李丹丹没留心滑了一跤，掉进了小河里。恰巧，当时张老师您看到了这一危险的情况，您不顾自己年老的身体，毫不犹豫地跳进河里，把李丹丹从水里救了上来，李丹丹才脱离了危险。张老师，您这种高尚的品德让我感动，使我难忘。如今，每当我再看到李丹丹的笑脸时，就会想起您奋不顾身地跳水救她的画面。

亲爱的张老师，回顾过去，在我学习成长的过程中，每一点进步都是您少不了的教导，您汗水的浇灌，任何一个收获都是您心血的培育。张老师，我忘不了您的身影，更忘不了您对我的教诲，我会运用今天学的知识、本领为祖国的明天去描绘，让我们中国永远强盛。

最后，祝您身体健康，工作顺利，笑口常开，生活美美满满！

　　您的学生 赵文璇

　　20xx年6月

给张老师的一封信2

敬爱的张老师：

您好，近来身体可好？

您是我十分敬佩的一位老师，我很幸运能够成为您的学生，虽然和张老师您相处只有三年时间，可这三年里您教给我的知识以及做人的道理，一定会让我终生受益。

老师您还记得吗？其实我刚入学那会儿，最先并不是分在一四班，而是在另一个班，只不过我报名比较晚，被那个班的老师拒之门外了，当时我很无助，还好您接纳了我，我当时感到无比的幸运和幸福，就好像在茫茫暗夜里行走不知所措时的一盏路灯，带给了我光明和希望。您不光是一位和蔼可亲的老师，更像一位慈爱的妈妈一样嘘寒问暖着每位同学。

您既严厉又亲切，您在教学中经常会用鼓励的方法，让我们找到自信，记得有一节数学课，您提了一个问题，我想都没想就举手回答，结果我答错了，心想您肯定要批评我，可是您并没有，反而表扬了我说鲍若瀚虽然答错了，但是积极发言，精神可嘉，然后，叮嘱我，下次回答问题之前要先思考再回答，从这以后我上课更用心了，也更积极举手回答着您提出的每一个问题。

张老师，跟您相处的这一段时间，我愈发敬您爱您。您像蜡烛，照亮我们的人生之路；您像桥梁，将我们送到知识的彼岸；您像园丁帮我们浇水施肥，你将我们身上的枯枝败叶通通剪掉，让我们茁壮成长。在您的言传身教之下，我们一天天长大，也一天天学会了感恩，感谢您，老师！

祝

工作顺利

身体健康

　　您的学生鲍xx

　　20xx年元月25日

给张老师的一封信3

敬爱的张老师：

您好！

因为寒假作业的原因，所以信发的有点迟了，请见谅！

转眼间，一个学期过去了，作为数学课代表的我，心里其实有许多话想对您说：首先，我要特别感谢您！因为在七年级前期，肯定会有有一些不适应，再加上成绩的竞争，我们心里其实也有很大的压力！而在这时，您将“数学课代表”这个称号给予了我，您不知道，这在当时对我是一种多大的鼓励！

其次，我还是要感谢您！在数学这个舞台上，人才济济，而我算不上最好，只是中上等那一坨，而您却放心和信任的给予我课代表这个称号，不管我在数学上有多大的问题和困难，您总会给予我很大的帮助，耐心给我讲解，细心给我解答，老师，您才是我数学背后最大的后盾。

在数学课代表上，我认为我当的还蛮是称职的，也是所有数学科代表中，最积极的那一个，虽然老师您可能看不出来，但其实我在班上是最关心数学的，不管是在数学有困难的时候，我总是会第一个挺身而出，在上一次去找老师和谈数学中午利用时间时，我也是带头第一个。但老师，在有的时候，您却总是误解我，在上课活跃，我是想带动班级积极性，在下课故意说笑，是想让同学对数学提高乐趣，有事，也只是为了让您笑一笑。

老师，同时我也想给你提一个建议，不要对同学太过于“凶残”了，说笑虽是说笑，在有的时候，还是会伤及同学的内心，如（陈俊儒）。

在下一学期里，我希望老师您和我们共同成长，共同成为老师和班级中的佼佼者！

您的学生：XXX

XXXX年XX月XX日

给张老师的一封信4

敬爱的张老师：

您好！

真是光阴似箭，一晃，您已教了我近六年。这六年，我真像做了一场大美梦，直至梦快醒了，才猛然醒悟，懂得珍惜；我又像在成长的摇篮里幸福生活了六年，您用慈母般的情怀呵护、教育我，用丰富的知识灌溉我。以前，我一直在您的阳光下无忧无虑，从未想过这样的美好会有尽头。如今，我才感受到了将和您离别的眷恋与不舍……此时此刻，我心中纵有千言万语，喉咙里却像被堵住了一样，只能真诚地对您说：张老师，谢谢您！

张老师，谢谢您在这六年里对我的悉心照顾，让我这颗小树苗茁壮成长；谢谢您对我的淳淳教导，让我这只小燕子终于飞上了阳光大道；谢谢您无私的给予了我无穷 ……此处隐藏4267个字……align: right;">杭晓舟

2020年6月25日

给张老师的一封信12

敬爱的张老师：

您好！

童年就像一幅幅画卷一样展现在我眼前，我经历过许许多多幽默与欢乐的往事。

在上幼儿园的时候，爸爸妈妈带我去看病。到了医院，忐忑不安的心情让我扭来扭去，左顾右盼。左边是收银台，右边是许多等待的座位，中间有一个大大的屏幕，屏幕上有四个红红的大字，我只看了一遍，心中就想：这四个字我都认识！我得意洋洋地大声读起来：“上牛门诊！”就在我读完的一刹那，边上的人群几乎都哄堂大笑。妈妈说，“奕奕读错了一个字”，爸爸拍拍我说：“奕奕读得不是很好吗？”“上牛门诊都认识喽！”妈妈又说：“再仔细看看到底是什么？”我又认真地看了一遍：“嗯？上牛门诊，不是都对的吗？”我疑惑不解地抬起头来问妈妈。没有人回答，只有边上带着小孩子的阿姨跟她的孩子说：“你听，那个小姐姐真厉害！‘上牛门诊’都认识，你要不也来读一读？”“上牛门诊！”那个小朋友也大声地读了一遍。顿时，全场又哄堂大笑起来。妈妈对我说：“你再仔细地看一遍，到底是什么？”我又再仔细的看了一遍，这才恍然大悟：“哦！原来是上午门诊啊！”妈妈笑了起来：“对了，是上午门诊！”爸爸也鼓起掌来。

我终于读对了，回想我两次读错的过程，自己也哈哈大笑起来，这笑声赶走了我看病前忐忑不安的心情。本来孩子们的哭闹声都变成了欢乐的笑声。

这就是我的一个幽默成长故事，它让我学会了一个根据字义分辨字形的方法，比如：“牛”是长角的，竖就要出头。

祝您

身体健康

　　您的学生：奕奕

　　20xx年12月15日

给张老师的一封信13

尊敬的张老师：

您好！

我是来自新高一的学生杭晓舟，此次向您申请创建历史社。

我希望能创建一个以学习历史为基础，并在深度剖析各项历史事件探讨中增长思维能力的社团。历史是文明之星陨落后仍消散不尽的余晖；是国家社会在时光中留下的悠悠足迹。每段历史，人们都能从中窥探出一个文明的容貌。我认为历史不应当局限于课本，充满僵硬的文字与晦涩的题目，它更应是一个个鲜活的人物，在纷争中书写文明的长卷。

学习历史，从其他文明的覆灭中得到教训，这是历史对国家的教习意义，而从历史片段中认识客观真理，认识世界的广博则是我们的目的。早自19世纪俾斯麦统一德国后，人们对德意志这个国家就褒贬不一，用一个词形容德国，你会怎么回答？日理万机，这是目前德国在欧盟现状的描述；罪大恶极，这是对发动战争的德国的谴责；令人惊异，这是德国文化结出无数智慧之果得到的肯定……不管形容如何，独断的词汇就注定不能概括一个国家，但人们却热衷于此。每每人们带着主观评论时，我们都能听见成见之根生长的声音。通过历史我们可以知道：德国不仅能拿着书本考问世界，而且也能持着长鞭拷打世界。在莱茵河畔弹奏舞曲的是她，制作人皮灯罩的也是她。片面的见解能在学习历史中消释溶解。

有一些快乐与悲伤只有接触历史后才能体会到。在古城遗迹参观，石块死寂，荒草无语，普通人在寻求声音之时，那里唯有沉默；而历史爱好者在寻求沉默之时，那里却传来不尽的低语。暗黄色的落日余晖溢在废墟中，时间斟得太满。他们在浊酒般的柔光中凝望，望见了千年前东罗马的金碧辉煌，望见风中的黑鹫旗破灭摇坠。因为已触摸过历史的滚烫，所以才会在行游时热血满腔；因为体会到破国的悲惶，所以才会吟碑颂文间暗自神伤。我们之所以感伤，是因为在那一刻，我们同脚下的这片土地统一了呼吸。

时间是最无情的神灵，永恒的生命未曾使他变得仁慈，国家出现、繁盛、破灭，仅有微不足道的百千年，但是他们的精神与历史会永存。我相信学校中一定还有许多历史爱好者，也会希望能有一个交流共进的平台。所以请老师您批准我建立历史社的申请，让更多的同学感受到历史人文之美。

再次感谢您在工作百忙之中审阅我的申请文！

杭晓舟

6月25日

给张老师的一封信14

尊敬的张老师:

您好！

自从升六年级的那天起，您就伴我学习成长，您教给了我很多知识；教给我们一些做人的道理，您对我们无微不至的照顾，使我们更加尊敬您。可时光易逝，眼看我们就要小学毕业了，回想起刚迈进校门的时候，都仿佛就在昨天。

说您是我的老师，更应该说您是我的人生导师。但有时您还像是我们的大姐姐。

记得那次是课前背诵古诗的时候，调皮的同学们用我们的方言----河南话，来背诵，您到班之后，那首诗刚背诵完，以为你会狠狠地批评我们一顿，没想到结果出人意料，----您笑了。然后说:“用河南话背诵没有那个劲儿，用普通话再背一遍儿吧。”就这样，我们使出了最大的劲，又背了一遍。

张老师，我知道给您最好的回报，莫过于听从您的谆谆教诲，认真学习考出优异的成绩。我一定会继续努力！张老师虽然我不是您最优秀，最出色的学生但您却是我最尊敬的老师。

祝您：身体健康！万事如意！

　　您的学生:xxx

　　6月13日

给张老师的一封信15

敬爱的张老师：

您好!

时间过得 真快，一眨眼，我离开过浴山母校快四个月了。刚到着陌生的学校，我不太适应这儿的环境。可在这里，我一直被这里的人们情深厚谊浓浓地包容着、呵护着。老师无微不至地关怀，同学们情同手足地帮助，邻居们的问寒问暖。这似曾相识的感觉，使我更想念你，想念母校。

张老师，您现在在那里工作?过得怎样?能来信告诉我吗?

告诉您一个好消息，现在，我不光书写有了很大地进步，写作水平提高得也特别快，这对别人来说算不了什么，但对我来说，却要付出比别人双倍多得汗水。新学校的学生从二年纪就开始联系看图写话了，为了赶上其他的同学，我接受了班主任方老师的二条学习方法：一是“温故而知新，可以为师矣”;二是“学而不是则罔，思而不学则殆”。现在，我不光养成了每天写日记，摘录好词佳句的习惯，还在其中考试中，才得了全班第三名，使我明白：“山外有山，人上有人”的道理。

张老师，我想您应该也会为我高兴的，是吗?如果我的作文能在报上出现，一定给您寄一份去欣赏。

现在，我的各门功课在不断进步、提高，我今后会更加努力学习，争取以优异的成绩向您汇报!祝您

工作顺利!心想事成!

　　您永远的学生 沈青

　　12月12日