小学周记

小学周记模板集合10篇

愉快又充实的一周又告一段落了，这一周里，大家都有不少感想吧，是时候好好地记录在周记中了。周记你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的小学周记10篇，希望对大家有所帮助。

小学周记 篇1

今天上午我们考四百米。

我有点忐忑，不，不止一点点，是非常忐忑，特别想大喊“啊啊啊哦”。我体育实在是差劲，听说一分四十五秒及格，我恐怕只能跑两分钟。

我们班体育课站队分成四排来站。所幸我在最后一排，可以笑看别人跑得如何烂，然后轻松上阵，英姿飒爽地跑完四百米，打个响指，嘲笑一下别人——事实上，这句话，只有部分是对的，我们可以笑看别人跑得如何烂，待他们跑完，就一阵鬼哭狼嚎，恋恋不舍地看一眼硬邦邦的草地，转身走向硬地跑道。

开始跑的时候，我轻轻松松跑在第一个。虽然我知道必须要适中跑，但我仍要先跑在最前头，不然想反超也没力气了。跑到半圈的时候我就被反超了，眼见着三个人超过我，我又努力了一下，跑到第一，然后开始慢慢跑。跑完一圈，我的腿已经有点发抖。这时，旁人故意讲了个笑话，笑得我上气不接下气，直到我现在想起来还是想笑。我就笑呀笑呀，笑得呼吸错乱，完全调整不过来了。呼吸一乱，脚步也乱了，跑了一圈半，我的腿都快软啦。我只好转过身，问后面的同学：“跟我一起走去终点，如何?”她喘着气应了一声，我们俩跑了一段，在快要到终点的时候冲刺了。我跑了1分53秒。唉，真是慢吞吞的啊，不过比预想中的两分钟好了7秒，可喜可贺，可喜可贺。

跑完后，我整个人都快虚脱了。我感觉喉咙火辣辣的，特别想要喝水，皮肤也特别干燥。更重要的是，我的腿都软了，几乎需要人搀扶着才能一步步走向水池。洗完手和脸，我好多了，也在慢慢地恢复元气。我想，听说中学还要考八百米，不知道会累成什么样子呢。

唉，真是折腾人的四百米啊!

小学周记 篇2

周记的种类：

1、观察周记 2、活动周记 3、心得周记 4、摘录周记 5、剪贴周记 6、实验周记 7、信息周记

小学生常写的是观察周记。观察周记可以写人、写事、写景物等，事和物还可以连续性地写。

周记的写作格式：

一、 年、月、日、星期、天气情况

二、题目（根据所写内容自拟一个恰当的题目)

三、正文：

（1 ）本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么）

（2） 自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么）

（3） 解决措施（针对缺点，如何去解决和克服）

（4）下周计划（展望一下下周，下周的计划等）

周记的写作流程：

一、开头：今天我看到（听到、做了）什么。

二、中间：事情的起因、经过、结果，人物的语言、动作、心理、神情等。

三、结尾：我的想法（事情的意义，我懂得的道理或我吸取的教训等）。

周记的写作注意事项：

一、选择自己感触深刻的事情来写：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌......的事。

二、选最重要的事例来写：重要的情节、重要的表情、动作、语言、心理......

三、写出事情的意义、道理、教训、感受等。

小学周记 篇3

昨日，偶然翻开相册，打开我记忆的长河，回想之前的一件件小事，品位其中的亲情与友情。

望着一张张照片，无数的情感汇集心头。对时光匆匆的感叹，对姐姐的'思念，对有情的怀念。

我注视着一张照片，那是去年排舞蹈时，在新元广场与好朋友们的一张合影。每一位同学都笑得灿烂。这种笑不是违心的笑，是真实的，是快乐的，这种笑是发自内心的。同学们把灿烂、快乐的笑留给了朋友。

如今，我们又被分在了不同的靶机，有了新的朋友，但是我无法忘却以前的友谊。不知为什么，我的眼圈湿润了。此刻我的心情像季羡林爷爷描绘的一样。我心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同于普通的凄凉，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓的糊在心头。

望着照片上笑如鲜花的同学们，我心中又荡起一阵暖意。时光总是在不知不觉中快速溜走。然而岁月悠悠，明光明灭，泡沫聚散，唯有我们的友谊会依然如旧。

小学周记 篇4

今天上午第一节课是我们的班主任老师教。我们班进行魔力考试。

考试开始了，我遇到了一道难题，我想写一个天文数字可这道题五分有怕丢去了，于是我就问我旁边的小李，小李是我们班上的学习委员。

这时小李真在聚精会神地思考问题。我探过头望一下小李的卷子，可是没想到小李说了一声考试看别人的是不对的行为，这时我的脸火辣辣地。我想他一定会告诉老师。

可我没想到的是小李并没告诉老师，而是他给了我一次回改的机会，第二节下课了我去问小李你怎么不告诉老师，小李这时给我讲了一大堆的道理。

第二天老师抱着卷子来到教师把我们的成绩公布了，这时我和我班的同学的分一样，这分关系到第二名的名次了。这时我把我作弊的事情告诉了老师，这时老师说：“知错就改就是好事了，”老师到班上没有批评我倒还白杨了我诚实的事情。

我希望大家考试不要作弊，你不说你就会感到不安吧？

小学周记 篇5

想必你已经听过土龙学校鼎鼎有名的“六甲班”这三个字了吧！为什么这么说，当然是因为这里有许多“怪物”啦，来看看吧！

数学瞌睡怪物

嗨！说起这个“怪物”，真是个数学天才。他呀！甭提他做数学题目的方法了，就说他上数学课的样子呀，都可以让你下一大跳。不绕弯子了，他呀！上数学课一般是处于是睡眠状态，可考试起来，却总是得高分，牛不？提起他的大名，告诉你，他就是——吴正财。

30秒速记单词怪物

吴湘艺是我们班的英语课代表，为什么她能当上呢？那当然是有根据的啦。其一：英文写的很漂亮；其二：英文读的很标准；其三：默单词时没有过错误。说起她，我可是打心眼里佩服啊！她只要稍微看一眼，就都会默了，真像台电脑似的。怎么那么快就记住了呢？

假小子疯狂怪物

我们的班长不留长发，不穿裙子，成绩还特好，经常拿第一。她最为疯狂的地方让我们全班都惊呆了——她是个背书狂。到期中考试时，就把所有的课文背完了，现在又开始背第二遍了，记忆力实在是惊人啊，真是神一般的存在。这位“怪物”就是——吴梦芝。

超级变脸怪物

这个人我就再熟悉不过了，他呀，那真是翻脸比翻书还快。那次，他在上自习课时唱歌，我作为纪律委员就记了他的名字，他居然哭了，搞得我不知如何是好。还有一次，我们下课的时候跳皮筋，没有叫上他，他呢，原本还是笑着的，揉几下眼睛，就忽然哭了。我们像哄孩子似的哄起他来，他又笑了起来。哈！如果你问我他是谁？当然是吴庆锋啦！

你瞧！我们班的人多怪！

小学周记 篇6

今天是周六，上午与作业大战300回合后，午后温暖的阳光偷偷地从窗子溜了进来。拉我的手，亲我的脸，硬是要我出门玩耍，我的狗狗─柠檬也在我身边蹭来蹭去搞的我好生痒痒。他还不时向门外张望，用迫切的眼神盯着我，直到我开始心中莫名的发慌。这还不够，他那小嘴儿还不时发出娇滴滴的嗯嗯声，这眼神，这声音，就像一支无形的手，将我从椅子上提溜起来，迫使我穿好衣服，叫上老爸，走向外面的世界，去感受微风的拥抱，去嗅闻花草的芬芳清香。

刚下车，就与微风撞了个满怀，风中含着小草和落叶的气息，秋日好清爽，忍冬园这个充满书香诗韵的名字可真是与园中的美景相呼应，园中的柏树，松树，杉树等树木透着一股刚毅，虽然没有几朵花，但是漫步于这儿就好像此时不是秋天，而是生机勃勃的夏，这里几乎都是绿，墨绿，深绿，清绿，翠绿，这里的植物都无比精神，一个个的好像训练有素的军队，随时准备应战。

追逐着欢蹦乱跳的小柠檬，渐渐发现自己从一个绿色的世界来到了另一个世界，来到了一个秋色四溢的世界，这里有无数金黄的落叶。大道旁是一颗接一颗的银杏、法桐，枫树，梧桐等闪着金光，红色的树，放眼望去，眼中一片金黄，天上地上都闪着金光，那一根根绿色的小草被片片树叶盖的严严实实，所以你几乎是看不到绿草地。

走着走着，我们来到了小湖边，如今的小湖岸早被黄色铺满了，成了我和小柠檬的天堂，我们在草地上撒欢儿的奔跑，尽情的追逐，在落叶中奔来跑去，在工人们扫出的大落叶堆中，欢跳，倾听叶子在我们脚下发出的脆响，倾听风儿和树枝发出的沙沙伴奏，倾听我和柠檬因玩抢落叶而发出的大口喘息声，以及在心底的欢笑，毕竟我要是笑出声来，一定会被别人当神经病的。

一抹晚霞跑过来，欢快地告诉我们该回家了。顺着她的脚步，我们依依不舍的向植物园到了别，走像我们的汽车。刚上车，我便瘫倒在沙发座上，柠檬则蜷成一个小毛球儿，依偎在我的身边睡着了。

小学周记 篇7

开学的前一天，你会做什么？当然是疯玩电脑游戏！有的人可能会这样回答。看一天的电视才对！也有人可能这样回答。不过我跟他们不同，在假期的最后一天，我会选择和好兄弟们一起去痛痛快快的踢球。

谢格非，接着！就在我们占着场地，踢得正欢的时候，有一个大叔和几个高中生走过来，问：小朋友，你们还加人吗？当然！谢格非爽快地答应了。一场别开生面的足球赛即将开始！

比赛开始，先是由谢格非队开球。谢格非一带球我就冲上去拦截，谢格非左一个假动作，右一个假动作，还是甩不掉我。虽然我也有很努力地抢球，可是球仿佛已经紧紧的黏在了谢格非的脚下，怎么也抢不到。我忽然发现，站在我身后的张琛雨不见了。原来他跑到了谢格非后面，想打他个措手不及呀！可谢格非好像早就料到了张琛雨会这么做，先一步把球传了出去。我们队守门的大哥哥好像只顾着自己发呆，忘记守门了，于是谢格非队极其轻松的拿下一分。

哇！谢格非队又进球了！二比零、三比零、四比零我们完全被压着打啊！我数了数人数才发现：他们比我们多两个人啊！这完全不公平！给我们一个人，我们人不够啊！我向谢格非喊道。谢格非队的人听到了这话，思考了许久，才勉为其难把那个筋疲力尽的大叔给了我们。忽然，我觉得天色不太对劲，便问谢格非几点了。六点三个字。他回答道。怎么了吗？啊啊啊啊！说好踢到六点钟就回家的，现在惨了，我妈会骂死我的！好，谢格非我先走了啊，拜拜！

小学周记 篇8

原野上的青草，换上了清翠的衣服，青蛙的卵也开始孵化出许许多多的小生命。

到河边去看刚出生的小蝌蚪，是最有趣不过的了。小蝌蚪浮在水上，一动也不动，好像快要死了。可当人家要抓它的时候，它却溜走了。如果你抓住了它，很高兴，可是一下子你又找不到它了。因为它会趁着你不注意的时候溜走。

立夏也是钓鱼的季节。昨天我到河边钓鱼，阳光照在河岸的青草上，闪闪发光，我一边尝着今年的第一块雪糕，一边让鱼儿尝着我的鱼饵。

立夏有很美丽的花朵开放，如马蹄莲、月季等，大自然真是太美了。

小学周记 篇9

翻开书便可嗅到书的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同德味道，或浓，或淡，或馨香四溢，或意味悠长..............

当指尖轻轻触在书角，拇指一夹，再缓缓一搓，手往上慢慢抬起，便能嗅到那股书的味道，愈来愈浓，愈来愈浓..........

当父亲干完农活，当母亲下班回来，当我完成一天的学习，手里总捧着那么一本书，或是科技类，或是农业类，又或是教育类。但不论是怎样的，总能让人觉得充实，让人舒坦。

正如培根所说“文鉴，使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩”无论是何种种类的书，都能让人受益无穷，但我们读书，不是为了最终的目的或获取而学习，而是为了能在读书的过程中获得精神的享受。

书是茶，一本书就是以本茶。当然，茶是要品的，而不是像喝白开水一样，没有任何感觉，那样品茶，不能用品，只能用喝。书也一样，需要读者细细品味，将心灵融入到书中的故事与书中的主人公一起欢呼，一起历险，一起舞蹈。

书是茶，一本书就是一杯茶。茶是有优劣之分的，好茶人人都爱，而劣质的茶却少有人问津。书也一样，一本好的书，可以让人精神充沛，让人充满期待的迎接每一天。

品味图书，要嗅到书的味道，让奥斯特洛夫斯基带着我们与保尔、柯察金一起，回顾历史，为人类的解放而斗争，让冰心带着我们，感受短篇诗歌的魅力，体验生活中的母爱、童真、自然、

品味图书，要修到书的味道，的那个我翻开书的那一刹那便能感受到浓郁的文化气息又或是芬芳的乡土气息，充满了诱惑力，使我们的热情融入其中。

品味图书，要修道书的味道“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，书能给我们带来无穷的力量。

品味图书，要嗅出书的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同的味道，或浓，或淡，或馨香四溢，或意味悠长.........

小学周记 篇10

在我的生活五味瓶里，有酸甜苦辣，其中的苦可是让我伤心啊，现在让我打碎五味瓶和你们一起看看我的苦吧!

那是一个星期天，我正在店子里看电视，有几个同学来找我玩。我因为要看店子，所以不可以去玩，我向他们解释了。他们骑着自行车向公园骑去，想必是去公园玩器材吧。过了好一会儿，我终于有时间去玩了，我立刻去公园。

我飞奔到公园，发现他们并不在玩体育器材，而在玩“你追我我追你’的游戏。我自然加入了队伍，谁知我一加入，狂风大作，我向他们说：“不如去我店子门口玩吧?’他们同意了，我们便启程去我店子门口。

我们到了，便玩起了‘跳山羊’，他们同意了，那辆自行车便冷落在一旁。我们玩的起劲时，大风把隔壁店的招牌吹倒了，他们的自行车自然逃不过这一劫——也倒下了。我刚好在一旁，急忙把自行车扶了起来，可他们却狗咬吕洞斌——不识好人心，说是我推到的，要我赔。我是身正不怕影子斜，我当然不肯。我们再重试一遍……过了一会儿，它倒下了，可他们赖账，我们一直僵执到吃饭时，他们才罢休。

我真是遇人不淑啊!每次想起这件事我的心好象在滴血。