六年级年的作文

六年级年的作文九篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的六年级年的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级年的作文 篇1

五年前，我最敬爱的姑姑，因罹患癌症离开人世，父亲为了纪念她，便和叔叔合编一本纪念册，而那本书，是对我来说最特别、最使我珍惜的一本书。

书中内容是纪录姑姑成长过程及对社会的贡献。看完这本书之后，我才知道她一生奔波世界各地，并非为了金钱、名利，而是以她自身的力量去帮助那些身陷瓶颈的人。在她生命的最后几个月，仍奋力的拖着病痛的身躯，在她所创办的协会中，指引人们面向光明，给予他们活下去的希望。

她无私奉献的精神，如同蜡烛般，燃烧自己来照亮别人。中国各地、欧洲、美洲，她的足迹遍布天涯海角，书中的图文便是证明。使我讶异的，不是姑姑广布世界各地的脚步，而是在她所走过的地方，无一不散发着爱与温暖的气息，受她帮助的人，在书中留下一篇又一篇扣人心弦、情感真诚的文章，说明了姑姑的爱和精神，感动了无数对生命失去热诚、灰心丧志的人，重新燃起希望，以姑姑的例子去伸手援助更多需要帮助的人。每当看完这本充满我对姑姑回忆的纪念册，不禁潸然泪下，如此拥有慈悲胸怀的姑姑，生命为何这般短暂？

也因为如此，姑姑的生命历程却显得特别绚烂。人的一生犹如昙花一现，比起宇宙的起始，有如沧海一粟，然而姑姑利用她短暂的生命，活出最缤纷的色彩。“痛苦会过去，美会留下”如今，她的生命蜡烛燃尽了，那奉献的光辉，会永远留在我们的心中。感谢姑姑，在我的生命中留下最美的记忆。

六年级年的作文 篇2

我国有许多节日，如春节、元宵节、中秋节等，但最令我难忘是今年端午节。

那天，田老师带来了一袋热乎乎粽子，它们系白色腰带，穿绿色衬衫，笑盈盈地躺在口袋里，好似对我说：“快来吃我呀。那一股香味扑鼻而来，我肚子已经在唱歌了，我趴在桌子上呆呆望那香喷喷棕肉，恨不得上去咬几口。

田老师似乎猜出了我们心思，笑呵呵地说：“小馋猫们，想吃了吧，快点排队上来尝尝吧。”“万岁！”同学们高兴地手舞足蹈。田老师慢慢地脱下粽子衣服，露出了雪白雪白糯米团，糯米上还镶嵌几颗红宝石呢。不一会儿，终于轮到我了，我蹦蹦跳跳地走上讲台，拿起一根牙签，轻轻地刺下一团糯米，蘸了一点白糖，高兴地欢蹦乱跳。回到座位上，我有点嘴馋了，一下子就把它喂在嘴里，太甜了。最后，舔一舔嘴边白糖，实在是人间美味！以前我不喜欢吃粽子，今天为何改变了这种想法。彭议莹也上去刺了一小团，大摇大摆地走下讲台，来到我座位上，得意地给我闻闻那美味粽子。我用可怜眼神盯她（意思是给我尝点）她瞪了我一眼（意思是我还没尝尝鲜呢）于是，她大口吃下了粽子，直喊好吃。我最后一丝希望也破灭了。

大家眼巴巴地望田老师手里剩下最后几个粽子，田老师笑眯眯地说：“谁还没吃粽子呀。”大家都举起手说：“我，我，我。”还没等老师下令，大家就一窝蜂似涌上讲台，挤得田老师不知如何是好，就连真正没吃到粽子那名男同学也被我们远远地挤在后面去了。大家刺啊刺啊，我一看，时机终于到了，刚刚把手往里面一伸，哎呀！一下子就被别人牙签刺到了，我急得似热锅上蚂蚁。只剩下最后一个粽子了，大家挤得更凶了，一个个粽子被我们刺得四分五裂，田老师手忙脚乱，应接不暇。就在我失望时候，田老师突然转过身往我嘴里塞了一团粽子，我又欢又喜，捂嘴高兴地回到座位上，心里有说不出甜。粽子发完了，有些同学失望地回到座位，有同学则很高兴，大概抢了不少粽子吧。

这个开心端午节真令我难忘。

六年级年的作文 篇3

秋天，金色的季节，也是收获的季节。我的目光越过一望无际的田野，流连在那满地的落叶上。

秋天的树叶真是五花八门，樟树树叶全身深褐色，有的还泛着一点点红色，像一条条弯弯的绿色小舟；红叶石楠全身泛红，叶边缘锋利的锯齿一不小心就会划破手指，就像一名名铮铮铁骨、久经沙场的老战士；五彩缤纷的桂花，远看像一位亭亭玉立的少女，近看像一位年迈的老爷爷。

我最喜欢的叶子是枫叶。它们全身红艳艳的，在阳光的照耀下闪闪发光，就像金色的五角星，远看就像一团熊熊燃烧的火焰在树上，不愧大诗人杜牧说过：“霜叶红于二月花”。近看像一把把坚硬无比的小铁锤，又像小孩子的手印。叶脉纵横交错，叶柄也非常的细长，它们也衬托出枫叶的美丽。就在这时，秋风慢慢吹过，树上的叶子依依不舍的离去，它们时而像火红的蝴蝶在空中翩翩起舞，时而像一个个小伞兵，慢慢悠悠，随风飘动地落到地上；时而像舞蹈演员在那儿轻盈的旋转着，有些顽强的枫叶还留在树上，与剩下的伙伴一起“沙沙作响”，可能在窃窃私语吧！

我还喜欢红叶石楠，它全身泛红，远看像一簇簇燃烧的火焰，近看像一把把迷你锯齿刀，边角非常坚硬锋利，就像一名把守边疆的战士，一有敌人入侵，就会给予致命一击。风轻轻一吹，红叶石楠便随风摆动，跳起了婀娜多姿的舞蹈，飘向天空中，就像蒲公英一样随风飘逝。

我喜欢秋天那令人眼花缭乱的叶子，你喜欢吗？

六年级年的作文 篇4

在生活中，虽然人们口号喊着：“保护环境”。但有些人仍在浪费地球资源。

暑假的一天，爸爸叫我去菜市厂买菜，买了白菜、芹菜等。忽然，我想起我出门前爸爸叮嘱我一定要买蒜。于是我朝卖蒜的摊位走去。

我买好了蒜，转身走回时，看见对面卖鱼的摊主刮鱼鳞的水池上方的水龙头大开着，而摊主却到一边聊天去了。我想起了一篇资料上介绍说地球上能饮用的水只占全世界水量的百分之三左右，中国是一个贫水国家，约有三分之一的人缺水。我很想去劝说卖鱼的摊主关掉水龙头，但我很怕摊主不通情达理。我正在犹豫不决时，想起了老师教导我们保护环境人人有责。于是我大胆地走过去对摊主说：“叔叔，您不能浪费水，您得把水龙头关掉。”说着我指了指那个水龙头。“去去去，小孩家少管闲事”。

我生气了，这人太不讲理了吧！我正想大声反驳他，但是理智制止我没有这样做。那我该怎么办呢？对了，我可以用我知道的资料上的知识来说服他呀。于是我又上前对他说：“叔叔，请您关掉水龙头吧，您应该知道全世界能供人们饮用的水只占全世界水量的百分之三左右，而中国有三分之一的人缺水，如果人人都浪费水，那以后我们该怎么生存？”我这番话说得那位叔叔心服口服，连忙去关了水龙头，并对我说：“谢谢你呀，小朋友！如果没有你的指点我都要成罪人了”。周围的人都笑了。

我走在回家的路上，觉得天更蓝了，我今天为环保做了一点点贡献，我想如果人人都节约水电，不浪费地球资源，我们的家园会变的更美好！

六年级年的作文 篇5

昨天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦境扑朔迷离，对我来说是个难忘的梦。

梦境是这样的：在广阔的草地上，我乘坐着一匹美丽而又长着翅膀的马儿，飞过了草地，飞过了大海，飞过了高山，又飞过了城市，一直飞到了一望无际的沙漠。这时，马停了下来，我站在沙漠里，马儿飞快地离我而去，越飞越远。我追呀，追呀，最终还是没追上。我独自往前走着，感觉越来越渴，正当我以为快要渴死时，眼前忽然出现了一个山庄。我急忙走了进去，天呀！里边竟不是人，而是老鼠，我被吓得全身汗毛竖了起来，更可怕的是，老鼠竟和我一样大小。不管怎样，我渴急了，我颤抖地问旁边的一只老鼠：“有……有水吗？”他伸出一只手来（应该说是老鼠的小爪子），指了指离我不远的一个水龙头。我急忙跑过去，使劲地拧水龙头……“呸！”我吐出了嘴里的“水”。这哪是水呀，分明是沙漠里的沙子！“哈！哈哈！”我听到了一阵阵大笑声，抬头一看，原来是一只瘦骨如柴的鼠姑娘。我想：老鼠不都是肥头大耳的模样呀？我顾不了那么多了，一边朝她走去一边向她大吼：“你笑什么笑！？”她羞愧地说：“对不起，因为在这庄里，没有人不知道这水龙头里早就没水了！”“那是为什么呢？”我的怒气渐小了，“因为几年来还没下过一场雨呢！”接着，她向我介绍了她的姓名，她叫薇妮？；安娜。然后，她又带我去看了老鼠家族的居住地。哇！村里的土地都裂了一道道深深的地缝，其他老鼠也瘦的皮包骨头了。她说“因为我们这儿本来降雨就少，加上大家不节约用水，导致这儿大量缺水，给生活带来了困难。”我听完了安娜的话，十分担心她们将来的生活。

正当这时，我被妈妈叫醒了。我下了床，从厨房里接了一杯水，看着杯中清澈的液体在阳光的照射下，显得那么晶莹透亮。可梦中的景象还在我脑子里萦绕，久久不能离去。安娜她们真可怜啊！没有水，该怎么过呀！

我想：如果人类再不节约用水，有一天我们的农田会不会变成沙漠，人类会不会象梦中的老鼠一样陷入无水的困境呢？这一天离我们人类还有多久呢？几世纪？几年？还是几个月？或是明天？

六年级年的作文 篇6

还是这个花坛，还是这棵树，还是这群老朋友，还是这个春暖花开的季节，大家再次来到树下合影。紫玉兰开得多好，又红又狭长的花瓣，夹在红树叶中间。对面那棵总是比这棵开得早，瞧，已经落了一地的花瓣，而这棵却开得正灿烂。看着校园里的落花，想到自己留在这儿也不过几个月光景了，心中不禁有些落寞。

我们排成一排，个个露出笑容，此时，我浮想联翩……去年春天，也是这个时节，老师见校园里的花儿开得一片明艳，便带大家下去拍照，让我们自由分组，于是我们几个好朋友在花下合了一张影。那时的树正繁茂，树枝伸得长长的，枝上还有几朵花，美不胜收。有的同学蹲在花坛前，有的站在花坛的边沿上，我坐在花坛上，膝上还坐着一个好友。一张张稚气未脱的脸，但都笑得很灿烂。

我的思绪又被拉远，明年春天，应该也会有人在这花下合影，花还是花，只是那些面孔不再熟悉，不禁让人有一种“人面不知何处去，‘红花’依旧笑春风”的感觉。而我在新的学校里，也会遇到一个有心的老师，在春满校园之际，领着我们去合影吗？

老师按下了快门，我们的笑容被永远定格。花有重开日，人无再少年。在母校的.最后一个春天，我有此留恋，有此怅然……

六年级年的作文 篇7

暑假的一天，太阳辣辣的，人们都买西瓜、冰棍解渴。我拿了两块钱买冰棍。

我看见一位老大爷正给一个小朋友称瓜。突然一个人驶着摩托车从小巷跑过来，向老大爷的摊子驶去。不料撞在了西瓜上，两个西瓜掉下来已经四分五裂了。正在这时，对面过来了一个约十五岁的哥哥，他把那些掉在地上的西瓜捡了起来。

我看见他捡起了地上的西瓜，我也不由自主的开始捡了，他又捡起来一个被摔裂的西瓜，对老大爷说：“老爷爷，这西瓜都摔成这样了，也不能卖了，能让我解解渴吗？”

老大爷说：“吃吧。”那个大哥哥拿起小刀切成八块，就狼吞虎咽地吃起来，还有几块就送到我面前说：“给，解解渴吧。”我想：老大爷顶着烈日，卖瓜多辛苦，多不容易，你还忍心吃。你吃的不是瓜，而是老大爷的汗水。

想到这里，我瞪了他一眼，生气地说：“我不渴。”那个大哥哥毫不客气的又把剩下的吃完了，然后又说：“甜，真甜！”我气的火冒三丈，正想和他讲道理，可是没想到他竟然从口袋里拿了七块钱给了老爷爷，说：“给，这瓜算我买了。”正准备走，老大爷说：“你家在哪里？”他说：“很远。”老大爷望着他远去的背影，说：“真是个好人。”我也回答：“没错。”顿时我气也没了。

六年级年的作文 篇8

秋天，已在不知不觉中来到了。第一片红枫叶送走了夏天最后一丝酷热，带来了今日的惬意。

秋高气爽，湛蓝的天空飘过一缕白云，伴随着秋天独特的音韵，不停地变换着……

自然的音韵是令人陶醉的。秋风拂过红枫林，树叶互相碰撞、摩擦，发出悦耳的“哗哗”“沙沙”声。哦，这不就是自然的优美乐曲《秋日私语》吗？初秋，枫叶有些已经红了，好像刺破某一个地方，那些红色就会流出来；而有一些枫叶则是半青半黄，只有尖端有些红。凑近闻一下，还有泥土的芬芳呢！风儿从枫林中拂过，已被染成了红色。秋，已在不经意之间来到我们的背后，悄悄地跟在后头。

丰收的音韵是令人喜悦的。稻田里的稻子成熟了，远远望去，就像一片金黄色的海洋。风儿一吹过，发出“窸窸窣窣”的声音，饱满的稻粒让稻杆无法挺直“腰板”，任何农夫见了这场景，都会哈哈大笑。树上的叶子纷纷飘落，给大地铺上了一层金色的地毯；梨树、橘子树上挂满了黄澄澄的果实，让人情不自禁地想咬一口。秋风又被染成了金色。看！秋天的步伐变快了，她来到了我们的身边。

秋雨的音韵是令人沉醉于中的，秋雨不像夏天的雷雨那样令人畏惧，又不像春雨那样连绵不断地下着，令人厌烦。雨，有时细如牛毛，有时大如黄豆。下雨时，雨水忽大忽小，枫叶也飘落得更多了。雨水形成的小池塘里，有许多枫叶掉落在里面，圈圈的涟漪向四周扩散，枫叶们有时飘到东，有时飘到西，随心所欲地飘着。我最喜欢，撑着伞在雨中看那江静了水安流，看飞花轻似梦，看流水柔似绸，听人闲桂花落地，听月出惊了山鸟，听野草在唱歌，听清风在呼唤……远处的桂花树上的桂花被打落，一阵阵清香飘了过来，给这场秋雨增添了别有一番风味。秋，已与我们擦肩而过。

秋之韵，是令人陶醉的，是令人喜悦的。我爱秋天！

六年级年的作文 篇9

这个月，我们班分了八个自主学习小组，上课的时候，老师经常让我们小组共同学习，于是我们小组分工合作，你回答一个问题，他回答一个问题，在小组里，我们每个人都有自己的意见发表，所以每人都有机会，这样一来，我们可以提出自己的意见，又可以一起讨论，还可以在一起读书、写字，也可以为我们组胆小的人鼓劲。比如贾世阳平时老不发言，现在发言的时候也很多啦。汇报的时候，小组一起出动，因为觉得有趣，我们举手发言很积极，所以，每个人展示的机会也多。

我们每个人都很喜欢这样，因为，这样我们在一块又开心、又快乐，不用一直挺直腰板坐得一本正经。有时侯，我们在一起讨论，意见不一致，还会吵架，一会儿又和好如初。所以，我们很喜欢这种学习形式，希望永远这样。