六年级的作文

有关六年级的作文汇编六篇

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的六年级的作文7篇，欢迎大家分享。

六年级的作文 篇1

我是一棵小小的草，一棵平凡的小草。我虽然没有花朵姐姐那样有五颜六色的花衣服；没有柳树阿姨那样婀娜的身姿；没有像雄鹰一样有一双能在天空翱翔的翅膀；也没有像大树爷爷那样有着高大的身躯。但我有不能被大风吹走，不能被大雨冲走的坚忍不拔的身躯！

春天，春天姐姐用她那动听的歌声把我早早的叫醒，我拼命的征脱泥土，探出头来！我伸个懒腰。我终于逃脱了黑暗的世界。我终于来到了大地妈妈的怀抱中，我好奇的看着外边的大世界。我闻见花的芳香，我看见了花朵的美丽,我听见风爷爷把树叶吹的“沙啦啦，沙啦啦”的声音，我被这迷人的声音陶醉了。太阳公公出来了，他用温暖的阳光照耀着我。我和兄弟姐妹们争着要晒太阳，因为我们想茁壮成长。

记得有一次，开始下大雨，坡上的泥土塌下来压在我和兄弟姐妹们身上，我以为这一次我们一定要完了，看见兄弟姐妹们都没放弃希望，我和兄弟姐妹一起顶开泥土，终于顶开了，这才让我知道什么是团结力量大。

夏天，夏天也是我们长高的季节，我我和兄弟姐妹们努力的撑开了一张绿色的毯子，孩子们踢完足球可以在我们身上休息一会儿。我给他们提供了舒服和娱乐，我很高兴…我计得有一次下雨，下了很长时间。我们为了不让土地变成沼泽，我多少同伴被水泡腐烂了，变成了肥料。第二年，我们又发出新芽，继续为人类做贡献。

我的生命虽然短暂，但我活的非常有意义，非常精彩！

教师评语：小作者把自己想象成大自然中的一员，并融如入自己的感受。

六年级的作文 篇2

祖国是长江是黄河；是昆仑；是五岳；

是东海的晨曦；是南湖的碧波；是长白的松涛；是北国的瑞雪......

这些回答多么形象、确切

可我要说，祖国是你，是我

是我身体的每一根神经

是我身体的每一滴血液

是我体内的每一块骨骼

支撑着我的肌体我的生活

朋友，你可以拿走我的花朵

可以拿走我的绿叶，也可以拿走我的诗歌

可你不能！不能拿走我体内的祖国

拿走他，我会缺少骨骼的支撑，从此倒地

拿走他，我会缺少血脉的滋养，走向枯竭

我知道，一片枯叶飘落不意味凋零

我知道，一束花绽放不意味收获

可我仍努力着用我的汗水我的心血

滋养他的叶，他的花，他的果

让祖国铺开广袤的土地，舒展浓浓的枝叶，开放灿烂的.花朵

让旖旎的风光装点祖国60华诞的山河......

六年级的作文 篇3

上周，我和几个朋友应该说是很多朋友，一起在楼下拿一些雪装到袋子里面。白色的雪装到大布袋里面，粉色的雪装的红袋子里面，莫非大家都不知道，粉色的雪是怎么来的？其实是这样的，可能有些人在结婚或者在什么重大的事的时候，撒的红色的爱心在我们的小区里面，接着，下了雪之后，里面的爱心里面的颜色色素，就会沾到雪里面，就变成了一种粉色的雪特别漂亮，有时候还会有紫色的雪呢！

我和几个朋友一起找了一些白色的雪，我就像验收员一样，让他们找一些雪，给我看一看，如果合格达标，没有任何瑕疵，就把它放进白布袋里。如果没有达标的话，就把它扔掉。可是我们的人手那时候还不太够，这该怎么办呢？也不能让他们一直在那里掰雪块吧，那会很累的。可是不用着急，我想了一个办法，有一男一女，显然男孩先般，然后，先看看他们的雪质量好不好，如果小份的质量好加1分，中等的质量好加2分，如果大份的话加3分，我特大份的话加4分质量更好更大的话，还会加5分，甚至更多分。可是加分有什么用呢？是因为这样加分的话，让他们储存到10分，就可以休息一会儿，换另一个人，我喊口号结束休息，那个人就可以结束休息，和另一个人一起般雪。就是存分的用处。

东西都准备好了，又有一个朋友下来了。那个朋友就是雅雅，雅雅提了个水桶，和一个小铲子，拿下来和我们一起铲雪玩。我们利用雅雅的水桶，做了一个蛋糕，粉色的雪当装饰品，在上面做了粉糖球。

啊！蛋糕终于做好了，和一些粉色饼干。开餐了，大家都拿了一些用餐工具，开始用膳了。嘴上说说是用膳，其实也是假吃。因为有些能雪吃，但是那些雪是有粉色的，有毒所以，就不能吃也是假吃。

游戏玩完了，我们那怕别人把我们储存的雪弄碎，所以我们那就把它藏起来。玩了一个美好的晚上，我们就回家了，在家里面享受真正的用膳。

六年级的作文 篇4

看，那是谁？尖尖的瓜子脸，大大的眼睛上睫毛一闪一闪。她有近1米7的个头，长长的黑发垂到腰间；一张小小的嘟嘟樱桃嘴真是可爱。她，就是我那住在江苏盐城的大学生表姐——孙梦静。

俗话说：不要被事物的表面现象所迷惑。没错，你别以为她的名字很文雅，又看她的样子亲切可爱，不时还笑容可掬，可是她对于我的学习成绩管的非常严，甚至苛刻。唉！做作业时只要我动作有点迟缓了，她就会板起脸来，大吼一声：“快去写作业！”如果我作业中有几个字写得不好，她就会大发雷霆：“全部重做，写好为止！”她，就是我的“魔鬼表姐”，学习上的小老师，而我就是她的“倒霉学生”。在监督我做各种作业的同时，她会别出心裁地多出一些附加作业。等我完成每日任务后，她会大步流星地走向我，并用甜美的声音说：“给，奖励你，现在作业做一送一，请你在今天中饭前完成。”看着一大堆作业，我真恨不得多长几只手来应付这堆多入牛毛的作业。没办法，为了不把作业拖到晚上去做，我不得不赶紧动笔。

“魔鬼表姐”布置给我的作业不但量大，而且难度也大。那些六年级的题目，她竟然不厌其烦地做成考卷形式交给我，再把四到五年级的所有诗句让我默写。更可气的是，她还把所有课本中的难写词语让我默写，错一罚五，再错就错一罚十。这样还没玩完，她还别出心裁地出一些奥数题让我做，每天2道题，一道比一道难做。她还“阴险”地说：这是“题目商场”在打折扣，搞优惠活动呢！她说的是轻松，我可是叫苦不迭：这个魔鬼表姐真狠那！

由于表姐使用了“巫术管理”，我无可奈何吃了许多“苦头”。不过，反过来想想，这未尝不是件好事，她让我不仅进行了一次大规模的复习，还使我掌握了许多新的知识。真是一石二鸟，功效不错。表姐的学习经验告诉我：学习上必须自我较真，知识是靠平时慢慢积累起来的，来不得半点虚假，滴水穿石就是这个道理。想到这件事，我就不知不觉对我的“魔鬼表姐”油然而生敬意！

在表姐的身上，我学到了许多东西：学习一定要自我加压，永远不能骄傲自满；学习中要有一颗谦虚认真、永不言败的进取精神。“东东，快去写作业。你又在发啥呆呢？不然，嘿嘿！再送你几道奥数题！”哎呀，偶的娘呀，“魔鬼表姐”又要耍“巫术”了！快闪，赶紧做作业去——

六年级的作文 篇5

寒冷的冬天过去了，期盼已久的春天终于来了，我最喜欢春天的风。

春天的风像棉花一样轻柔，吹在脸上舒服极了！风儿带着阳光的味道，泥土的味道还有小花、小草的味道，飞向大自然的每个角落。

春天的风像心灵手巧的姑娘，手拿着调色盘画着一幅美丽的画。春姑娘用画笔在柳枝上点出了嫩芽，一条条嫩绿的柳枝，像少女们在春风中摆动着婀娜多姿的身体。春姑娘用粉红色点缀了桃花，期待秋天结出香甜可口的果子，黄色是给迎春花的。春姑娘把青色给了小草，小草从土壤里钻出来，发出淡淡清香。

春天的风像一个小闹钟，叮铃铃，叮铃铃，唤醒了冬眠的小动物们，它们一个个的跑出家门去玩耍。春天的河流清澈见底，小鱼小虾在水草空隙间游来游去。春天的风还提示着人们脱掉沉重的外衣，换上了颜色鲜艳，轻薄的服装，催促他们纷纷走出家门去踏青。

春天的风唤醒了万物，到处都是香气宜人，多彩多姿的景象，人们也开启了新的生活。

六年级的作文 篇6

对于人生旅途的快乐，不可将标准定的太高，定的太高，不容易收获到快乐。反之，如果你能对生命中的任何一件小事都做过细细的品味。没准，你能从这些小事中，品味别人品味不到的快乐的感觉。

我喜欢自然，尤其是山水。我曾一度想站在山顶享受自然风光的乐趣。值得快乐的是，我有这样的机会。

出门对我来说既开心，又可怕。开心是可以去很多地方，害怕是因为我晕车。眼下又正值堵车的高峰期，想想不尽一阵胆寒。车子一路颠簸，使人分外难受。值得快乐的是，在我努力坚持下到达了目的地。

终于到达了目的地。那是山区可谓是，

依山傍水，风景秀丽，一到了那儿，一路行车的疲惫和难受都消失的无影无踪，剩下的只有对这里的新奇和期待。准备好一切后，就开始爬山。“敢于挑战高峰的，才是勇士！”是的！我选择了最高峰。虽然坡更陡了，仿佛很少有人来过。上面杂草丛生，很难找到路。偶尔的一条羊肠小道也荆棘塞途。我继续前进穿过一片杂草，绕过一块块岩石。虽也被荆棘划伤，被石块绊倒，中途也被陡坡征服，但想着目标，想着山顶，我仍坚持前行。值得快乐的是，我到了顶峰。

在山上看风景，又别是另一番滋味。清风徐徐吹过，吹走了炎热，带来了清爽。我坐在山顶的岩石上俯视着低矮的群山们，他们似乎也想与我比肩。山上的矮松挺拔，生机勃勃。极目远眺，风景是那样的绮丽。值得快乐的是，我终于达成了我的心愿！

如果你感觉不到快乐，不妨检查一下，是不是自己把标准定得太高了。倘若过高，得不到快乐也是自然的事。当然如果你还想追求快乐，不妨把标准降低一些。值得注意的是，把快乐的标准定低一些，并非碌碌无为，也不是缺乏进取心。定低标准实际是量力而行，只有这样，才有机会像鸟儿一般，展开双翅，翱翔于天际。