三年级作文

三年级作文合集10篇

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的三年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

三年级作文 篇1

我有许多爱好，其中就有唱歌。无论在家里或者在班里，几乎一有时间就开始唱歌。因此，我最喜欢的副课非音乐课莫属！

在家里，只要是周末，而且已经写完作业，我就会拿起妈妈的手机，进入“全民K歌”，如痴如醉地唱好长时间。有一个星期日，我的作业还没写完，就去唱歌了。唱了一个多小时，其中听到几句小小的声音，像是妈妈在说话，我本以为自己出现幻听，可是妈妈推了我一下，我这才从歌的世界走出来。妈妈对我说：“我叫了你好几次，你为什么还不去写作业？”我这才明白，刚才确实是妈妈叫我去写作业。

我在班里也很能唱。体育课上只要跑完操，我就会一直唱，唱到下课为止。有时候课间也会唱，值日时也会唱。一次音乐课上，有一首歌只有五六个同学通过，而那五六个同学当中就有我。每次音乐课上，只要有人没通过，老师就会安排已经学会的同学去教那些没通过的同学。每次老师几乎都会叫到我，而且我教的同学都会很快的学会那些歌。

这就是一个爱唱歌的我！

三年级作文 篇2

早晨，我还在睡觉，被一声惊醒了。

我的梦是二下年以后一天早上，我还在美美地睡着，一个温柔的声音唤醒了我：“主人，您需要点什么？我会随时为您服务。”我揉了揉眼睛，看到一位机器人小姐。我惊讶地问：“你是谁？”它温柔地回答：“我是你的保姆机器人，您现在需要我服务吗？”我恍然大悟，原来我来到二十年以后。

过了一会儿，我去街上散步，更让我吃惊的事已经发生了，马路上居然没有一点灰尘。当我正想走着去上学的时候，一辆飞车开民过来，原来是太阳能飞车，太阳能飞车跑得可快了，比汽车快三倍呢！于是，我被太阳能飞车一下子带到了空中学校。空中学校可漂亮啦！到处都是绿树成阴。我来到了班上，班上的高级产品可多了，特别是那个机器人椅，我想去哪，它就能把我快速的送到哪。

这就是我做的梦，二十年以后家乡多美啊！希望我的美梦成为真实的，那该多好啊！

三年级作文 篇3

记得在一个中午，妈妈正在厨房炒菜，我坐在沙发上看我喜欢的节目，一集看完了，回头一看，看到妈妈辛苦的神情，妈妈还有这么多家务要做，我想：我也长大了，是该帮妈妈做事了！可是帮妈妈干什么呢？我绞尽脑汁地想，有了，昨天晚上洗澡剩下的衣服不是还没有洗吗，妈妈今天已经够忙了，那就让我来帮妈妈洗吧！

于是我说干就干，先放一盆清澈的水，把衣服放进去，再把肥皂涂抹在衣服上面，接着用手揉搓，或用刷子用力刷，然后翻一面继续揉搓，前面一堆泡沫已经堆得像山一样高了，最后，用清水冲干净，用力揉搓即可。

我把衣服晾到阳台上，妈妈看见了我洗得干干净净的衣服，擦擦我脸上犹如黄豆般的汗水，不停地夸我真能干！妈妈夸我：“熔熔，真能干！”我想：妈妈夸我的这一天也有啊！我和妈妈都笑了。

三年级作文 篇4

我家的小猫名叫“黑珍珠”，很好听吧！它浑身长着黑色和咖啡色的毛，眼睛像小灯泡，它的头和老虎头有点像哦！但是，它很乖，一点也不凶。它喜欢白天睡懒觉，不喜欢吃鱼和米饭，喜欢吃猫粮。

它是一只好吃的猫，也是好玩的猫。每天，我放学回家，拍拍手，它就扑在我的腿上……好像很高兴地对我说：“小秋怡，你放学了，又可以陪我玩了。”有一天，我把黑珍珠躺在地上睡觉的样子照了下来，它睡觉的样子可爱极了。我还特别喜欢摸它的头和耳朵。我非常喜欢黑珍珠。

三年级作文 篇5

小时候，我玩过许多游戏，最喜欢玩的是老鹰捉小鸡。

星期天 ，我写完作业，就找了几个小伙伴一起玩，我们来到我家的空地上玩“老鹰捉小鸡”。游戏规则是：一个人当老鹰，再有一个人当鸡妈妈，剩下的人当小鸡，老鹰去抓小鸡。我们先分配了角色，我当“鸡妈妈”，张梦园当“老鹰”，其余的小伙伴在后面依次拉着衣服当“小鸡”

游戏开始了“老鹰”在前面左跑右跳，寻找着自己的猎物——小鸡们。我呢，也不吃素的，怎能让它得逞？只见我张开双臂，两眼紧紧盯着“老鹰”的动向，随着它的动作忽左忽右，小鸡宝宝也跟着我一会跑左边一会跑右边。我还不时地叮嘱我的孩子们：“宝宝们，紧紧抓牢衣服，动作快点，别掉队！“老鹰”忽然停了下来，蹲在地上并喘着粗气，我们也不得暂时停下来，大家都趁机喘了口气。有的还高声喊着：“累死我了，累死我了！”我却不能放松警惕，仍然监视着“老鹰”的一举一动。突然，老鹰站起来迅速跑起来。我连忙大喊：“快拉紧快跟着我跑！”可能是老鹰跑得太快了也可能是最后的那只“小鸡”有点小，也太累了。没等它反应过来，老鹰就抓住它了。那个小鸡红着脸不好意思地说：“都怪我不好，害了大家。”大家都安慰它说：“没事，玩游戏嘛。”

我们休息了一会，新的一轮游戏又在愉快友好热闹的气氛中进行着……

三年级作文 篇6

从初一到现在，也经过许许多多的期中期末考试，今写下文章一篇，以记其事。

初入考场，便觉人声鼎沸如入闹市：谈笑者有之，复习者有之，发呆者有之，诸如此类，难以尽数。再找到自己的座位，发现桌上贴纸无数。我认为这原来应该是个女孩子的座位，因为女人总喜欢将一样东西变得跟它原来不一样，比如考试时，男的将考卷做一遍就算了，而女的却愿意多加修改，这就是为什么考试中高分的多半是女孩子。

正式开考时，都是我们已经下笔良久，监考老师才告诉我们可以开始考试了。“不敢为天下先”，那老师应该是信奉老子之道的。而同学之间也有和老师有同样信仰的，实行无为而治，对考卷放纵不管，趴桌便睡；但这毕竟是少数的，更多的同学是下笔如飞，遇到难题时苦思冥想，不断用笔敲头，“上士以笔杀人”便是如此。考试时间漫长难熬，但终有了结之期，老师一宣布考试时间不多，某些同学听后紧张得手都快抖断了。这种情况在历史考试中尤为常见。

考完试后，众人一起走出考场，整条走廊水泄不通，让人觉得像一群沙丁鱼。

三年级作文 篇7

星期天早上，天空万里无云、一碧千里，我和学校文学社的同学一起去高楼参加摘杨梅活动。

到了目的地，我们如同置身于杨梅的世界：漫山遍野都是杨梅树，枝繁叶茂的，远远看去像一把把绿绒大伞笼罩着整个山坡。光是看这些，我就已经有些按捺不住了，还没来得及看山脚下的路牌介绍，就匆匆忙忙买了门票上山了。

一路上，我发现一颗颗杨梅树上的杨梅大小不一、颜色各异，便奇怪地问：“爸爸，杨梅的颜色怎么有白的、黄的？都能吃吗?”爸爸告诉我说：“这些大都是还没有成熟的杨梅，只有那些红得发紫的、黑黑的杨梅才是成熟的‘黑炭梅’。”“哦，原来如此。”我恍然大悟。

我们继续往前走，快到小山顶时，一大片成熟的杨梅树映 ……此处隐藏1893个字……

如果有一天，我们能见面。

你会不会知道，我好想对你说：我爱你。

如果有一天，我们能见面。

你会不会明白，我不曾说出口的，其实一直都刻在我的心底，像皱纹一样清晰。

如果有一天，我们能见面。

我已经学会了用微笑掩饰心底的泪水，学会了用沉靜看待现实的世界。我们之间是否会隔着一条无法泅渡的河，是否我只能藏起我的一切，永不说我爱你。但不管这样，我都不会忘记我们曾经一起有过的日子，那份心灵的寄托将永远珍藏在我心深处。我们之间没有大起大落，没有生离死别，有的只是平平淡淡……

如果有一天，我们能见面。

我已不再是那个长不大的孩子，我记得你的微笑，记得你的低语，记得你的归来，记得你的离去，记得你的指间淡淡的烟草味道，记得你笔端所有伤感的诗句……

如果有一天，我们能见面。

别问我会去向何处，我只知道，你是我唯一的海港。别问我明天会怎样，我只知道，你是我永远的天堂。

如果有一天，我们能见面。

我一定要告诉你一句《阿飞正传》里的台词：“以前我以为这世界上有种鸟从一开始就会飞，直到它死亡的那一天才落地，现在才知道其实它什么地方也没去过，那鸟儿从一开始就已经死了。”这是很久以来就放在心里的话，一直没有机会说给你听。我想要你知道，我就是那只鸟，离开你以后一路不停息的飞，某一天却忽然发现自己还在原地回旋。只是，爱情已经苍老。

如果有一天，我们能见面。

我一定要记得，牵起你的手，在你耳畔轻轻的说：我愛你。请你一定记得，世间有个小小的影子曾经用所有的感情爱着你。也许岁月的风雕雨蚀，会让你在不经意间老去，可是你不会知道，在我心中的你，风采依旧，明媚如初识。

如果有一天，我们能见面。

我会独守这份相思，等你一生一世，即使我不知道，你何时会来，只要你说了，我就会等你，等你在某个如水的夜里，翩翩的飘进我的梦里，深情的伏在我耳边，柔柔的'说出那句：我爱你。

朋友，别哭

朋友别哭，前方虽然是陌路，你要找寻的幸福，藏在重山叠嶂花间草丛，还可能迷雾缭绕，不见日月。

朋友别哭，有我在内心深处，为你默默祝福，拨开这层层雾团，越过心坎，你会看的到，即使雾色尚未褪去，依稀有泪光在眼帘闪烁。

因为，有盛开的繁花为你盛开，蝶飞蝶舞兴趣盎然。掬一束花草在手，便会忘记掉旅途劳顿，心情释怀，笑容如这花般绽放。

不用再左顾右盼，直须大步流星往前方。朋友，时间的脚尖在跳舞，你每停留踌躇一次，都好似一场舞会的间歇，你可听到掌声响起来？

别再忧郁，彷徨是一次醉后的沉睡，别在梦里哭泣，梦里是离开故地之后的萍水相逢，让喜悦逐去藏在某个角落的阴霾。

朋友，你看，春天的脚步轻快地赶来，林林总总关于冬天的记忆会远去，渐渐会消失在燕子的呢喃啁鸣里，还有什么无可替代？

换下沉又笨拙的棉装，让心灵也呼吸属于春的风，春的甘霖，涤荡一切，从此心境空明。

那些逝去的过去，是生命中的一道风景线

命中总有许多东西让我们一辈子都忘不掉，不是我们刻意强求要记住，而是记忆是一个有灵性的物体。我们有时候不经意间将要忘记的东西，就在一刹那间，因为某个人的出现，某件事的发生，往往再次勾起我们的记忆。

在这繁华落尽，青春易逝，人生百味的岁月中，我们留下了多少汗水与泪水，也许我们无法记得清清楚楚，就像我们读过多少零零散散的文字，我们不曾一一记得。不记得并不代表忘却，在眼泪中，有些眼泪经过我们岁月的洗礼，可能早已淡化成了一滴水，滴在我们的心窝里，慢慢地成了一种滋养；而有些眼泪，永远都是你心中的一道疤痕，随着又一次眼泪的逼近，就像是在你的伤疤上撒了许些盐，让你再次痛彻心扉。

逝去的东西，有些像是风过不留痕迹，有些像是雁过留声，花逝遗香。就这样我们淡淡的忘记，就这样我们反复的记着。曾走过的岁月，给我们留下了什么？我们又曾记得几何。夜深人静，阒寂无声，我开始默默地数起心中的那些流年，那些留念。

童年往事，有些总是如昨日之事一般记忆犹新，让人情不自禁再次陷入其境。在童年的记忆中，和父亲一起上学的日子，最难忘，最让人回味。大家可能会一愣，自己怎么会和自己的父亲一起上学呢？事情是这样的，我的父亲是一名乡村教师。我的大部分小学学习生涯都是父亲陪我度过的，父亲既是我的启蒙老师，又是我童年的伙伴。和父亲一起读书的日子，总是那样的清晰自然，那样的历历在目。

童年的脚印，留在了寻梦的道路上，也留在了求知的欲望上。这样的脚印，有点迟缓，有点密密麻麻，就像是一张网，网住了我所有的记忆。如果再次触及这张网时，曾经的岁月，有的是清清楚楚的，有的是模模糊糊的，这仿佛就是流年已逝，我心漂浮，记忆迥然不同而已。

父亲是一名乡村教师，教书的村庄是不固定的，也是让人留恋的小地方。说留恋，是因为这些村庄虽贫穷简陋，但是却有自己独到的人情味，有属于自己的那片苍穹和炊烟。父亲走到哪里，都非常地受人尊敬，一方面是因为父亲是他们孩子的老师，“师者，传道授业解惑也。”这样的人自古就受人尊敬，受人钦佩。另一方面是因为父亲和蔼可亲，谈吐风雅，有着一股和谐人际交往的魅力。

童年，是我人生中的一道风景线。虽不曾太过于光彩亮丽，但却让人留恋，让人回味。父亲游走于不同的村庄教书育人，而我像是父亲的追随者，在父亲的身边聆听着他的谆谆教诲，消化着他输送给我的每一份营养。让我在他那宽大肩膀的庇护下，还有他那慈祥且严厉的教导下，渐渐地成长起来。

人生，总是要经历各种各样的事情，总是要遇到形形色色的人，只有这些的磨练，才会让你更加懂事，更快成长。在和父亲一起读书的日子里，因为是漂泊他乡，探访于不一样的家庭，所以自己就没有了像在自己家中的那份坦荡，那份自然。逢年过节，孩子们的家长总会邀请父亲去家里做客，而我也不例外的，成了受益者，成了开心果。跟着父亲一起去别人家里，既有点激动，又有点胆怯。这矛盾的心里，往往让人承受更多的代价，也让人享受更多的怀念。父亲有时也向我教些礼数的事儿，自己也在一次次的做客中，学习着礼节，学习着说话与做事。

莫放春秋佳日过，最难风雨故人来。时间总是匆匆而过，有时都不给我们停顿的机会，即使给了，也成了一种遗憾，亦或一种怀念。随着时间的逝去，时间如白驹过隙，日月穿梭。父亲的背影常常在我心头萦绕。童年，那时父亲的背影是那样的高大，那样的俊俏，那样的年轻。我走在父亲的后面，一次次看着父亲远去的背影，没有伤感，有的只是那满满的幸福。而如今，一看到父亲的背影，我就会想到朱自清先生笔下的《背影》，看着父亲日渐蹉跎的背影，总是让人不由得感慨时间的无奈与无情。无可奈何花落去，每一份流逝，总有让人潸然泪下的缅怀情愫，也有让人活在当下，珍惜现在，期待未来的美好希冀。

童年已逝，记忆泛起。那些逝去的过去我们唯有当成怀念，当成是生命中的一道风景线。过去的太多了，我们又曾记得几何？默默细数，有时不经意间已眼泪弄湿衣襟，有时静静的聆听，安逸的回忆却成了此时此刻最美的意愿。