五年级作文
【必备】五年级作文八篇
在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的五年级作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
明天,我们将会在哪里……
或许我们总因为这个问题而苦恼,可又是为何?
人类可以说是最聪明的,拥有思想、语言。甚至能够改变世界。而如今,我们的世界被改变得怎么样了?
街道上到处车水马龙;在高楼一眼望去;路旁寥寥无几的树木,于是出现了二氧化碳与热量无法吸收,城市气温便高于郊区,“地球暖化”“热岛效应”……诞生。调查也证明住在城市的呼吸道病人比例远远多过郊区。
当然,人类是理性的,他们开始寻求解决的方法,开始是“限塑令”……层出不穷,可是并没有在本质上改变多少,塑料袋的污染并没有就此减小,反而呈现出愈演愈烈的趋势,于是科学家便开始了他们的探索……
在月球中,科学家千方百计才发现水的存在,结果能利用月球水的可能性并不大;科学家在银河系中努力寻找与地球相似的星球,依旧沓无音讯。
看到这些,你会不会心痛,会不会后悔,会不会想起自己曾做过的事。
地球已经千疮百孔,我们的明天究竟会在哪里?我们该如何选择?我们可以为地球做什么?
别怕,大自然是人类的母亲,你给它什么,他就会回报更多。人类还有明天……只要你愿意,你一定可以用你小小的力量汇聚层大力量去改变世界,至于如何选择,在你;而如何做,相信不用我再说了。
五年级作文 篇2
大年初二的早晨,我从甜美的梦中苏醒过来,穿上母亲给我买的新衣裳,准备去舅公家拜年。
舅公家离我们家大约有一公里,妈妈要求我们走着过去。真是累人呀!这可能是我平时缺少锻炼的原因吧。我们一直走,终于到达了目的地——舅公家。
我们按了门铃,看到舅公来开门。进屋之后,我们对所有的人都问候一遍,相互之间说了一些祝福的话。舅公给了我一个鼓鼓的红包,说:“这是给你的压岁钱,寓意着你在新的一年里平平安安,好好学习,天天向上。”我开开心心地接过红包,打开一看,里面都是红红的百元大钞,真开心啊!
差不多11点,舅公准备好了午餐:有炒年糕、虾、江蟹、羊肉和很多很多好吃的。大家都举起大拇指夸舅公的厨艺又精进了不少,做的菜是越来越好吃啦!舅公听到这些话,开心地咪着小酒。
吃完午饭,我们在舅公家玩了一会儿,就起身回家去了。这次拜年,让我了解了过年不仅仅大了一岁,还是为了期待在新的一年里有更好的收获。希望我能在新的一年里天天向上!
五年级作文 篇3
谈起我的老师,就会有一股暖流流进我的心田,在我的心里充满了无限的感激与爱戴!(充分表达了对老师的敬意!)
前天中午,天空正下着大雪,我和我班的周宝行同学正在操场上玩打雪仗的游戏,玩累了,我们就做在地上休息。突然一个大个子同学和他班几名同学一起跑过来,猛地坐在了周宝行的肚子上,毫无防备的他,哪里受得了。只听“嗷”的一声,疼得周宝行大叫一声。正当周宝行要和他理论时,那个大个子仗着自己膀大腰圆,又让周宝行把衣服脱下来,给他当垫子做着,周宝行也不示弱:“凭什么?”“凭我是你爹。”大个子毫无礼貌的抢白了一句,这一下子真的把周宝行惹火了,他拿起地上的雪打了一下那个大学生的脸,就这样两人厮打在一起,要知道,周宝行哪里是那个大个子的对手,再加上大个子的同学还在一边加油,我知道事情不妙,周宝行非得吃亏不可,我尝试着过去劝架,都被大个子的同学给挡了回来,于是,我从他们后身溜走,来到体育组,找到了体育老师。(写出了大个子同学的无理、周宝行的毫不屈服及“我”的无奈,运用了心理描写和语言描写。)
体育老师闻讯赶来,让他们松手,我班的周宝行松开了,那个大个子仍然抓住不放,体育老师情极之下,让他们都到校长室去,大个子才慢慢地松开双手。这时周宝行的脸已被对方抓了几道,成了“土豆丝”。(“土豆丝”写出了周宝行吃亏了,也为下面老师知道了此事,做了铺垫。)
一场风波总算是平息了!(事情看似结束了,可结果呢?过渡自然!)
下午,老师听到了这件事,问明原由,拉着周宝行的手去找那个大个子同学,可是没到十分钟就把那个大个子同学叫到我班,还当着我们的面狠狠地打了周宝行几下,当时我真是既伤心又难过,我真想为周宝行鸣不平,明明是周宝行有了冤屈,却还要挨打,想为他讨回公道,我刚想站起来,周宝行给我使了个眼色,示意我不要冲动。(将“我”的伤心、难过表现出来,周宝行给“我”使眼色,这是为什么?巧妙设下一个悬念。)
事后,周宝行向我说明了一切。原来老师和周宝行刚到他们班级,就遭到了他们班几个同学的围攻,他们恨不得把老师和周宝行给吃掉,大个子的老师也回到了班级,她根本不说理,还为自己的学生抢白,对着周宝行问:“你不是也骂他了吗?你也打他了,这不是扯平了吗?再说你也不是什么好东西,不然也不会打起来!”他们同学还口口声声地说:“干他,明天就干他,非让他横在这不可。”(语言描写,将对方的无理表现的栩栩如生!)
我们老师不得不把那个大个子同学调回我班,当着他的面打了周宝行,意思是我给你出气了,你也不要再找人打了。周宝行还对我说他看到了当老师打他时,老师的眼里含满了泪花,这里面饱含着太多的无奈与爱怜。(将老师的无奈、不忍、舍不得表现到极致!)
听到这,我终于明白了老师的良苦用心。啊,老师我爱您,是您阻止了一场悲剧的发生,是您用实际行动告诉我:“忍一时,风平浪静;让一分,海阔天空”的道理。(中心突出!)
五年级作文 篇4
在我家不远处,住着两位老人,老奶奶和老爷爷,他们是两家人。这两位老人都有一个共同点:儿女不在身边,都在其他城市工作,几乎没有时间回来,即使是逢年过节也是几天的光景,老人们心里有多少舍不得儿女们,但是又不能说,每次都是面带笑容的送孩子们到大门口,告诉孩子们不要担心她们,好好工作,实际上老人们很孤独,但是邻居们经常帮忙,老人才从中感觉到温暖!
老奶奶七十多岁,老伴前些年走了,就留下老奶奶一人,老奶奶还有些半身不遂,行动不便,由于要强,不愿去儿女家住,怕给儿女带来负担,就一人在家。我和妈妈在路上给老奶奶买的点心、牛奶、水果,来到老奶奶家,老奶奶正在啃一块干馒头,妈妈看见后,就到厨房给奶奶做了一碗热腾腾的挂面,妈妈做饭的这会功夫,妈妈还很热情,让我去拿水果吃,还蹒跚地给我拿些糖,我看到这一刻,瞬间热泪盈眶。这会妈妈把饭端上来了,我说奶奶我喂您,老奶奶点点头,在点头的功夫我看到奶奶的眼睛湿润了。我用勺子把面条都弄碎,舀了一勺,放在嘴边吹了吹,然后喂给奶奶,由于我第一次喂,有时流出来,我拿手绢不停地擦,还不时地问奶奶烫不?弄得我是手忙脚乱,妈妈在一旁鼓励我说:“慢慢来!”我静了静心,这下熟练了,一口一口地喂到奶奶嘴里,还没有弄脏奶奶的衣服,一一碗热腾腾的挂面奶奶全吃了,奶奶很感动,我也感动!吃完饭后,我们三人坐在一起聊天说笑话,奶奶说想到院子里走走,我给奶奶穿上衣服,带好帽子,再看看是否带好,别冻着,扶着她在院子里转了一会儿,由于天冷,我们就回奶奶家了,还告诉她我要回家了,要注意身体,我会经常来看她的,老奶奶说:“麻烦你们了!”我说:“这是我应该做的。”然后我们就走了,奶奶站在窗边看着 我们,我不停地向奶奶挥手。
下午我和商佳蕊还有妈妈商量好去看老爷爷,老爷爷正在床上躺着,我给他往上拉了拉被子并掖好,老爷爷要起来,我说您躺着不用起来,坐在旁边给他讲笑话,老爷爷乐得合不拢嘴。这时老爷爷要起来,我和商佳蕊慢慢地扶着老爷爷起身,给他穿上鞋,一人扶着一个胳膊在屋里走来走去,还给老爷爷讲我们班里的故事,爷爷走累了,坐在床上,我给倒上一杯水,等凉了点后,商佳蕊来喂他,老爷爷还夸我俩是好孩子。他的脸上一直挂着笑容,我们也开心,觉得特别亲切,像和自己的爷爷奶奶在说笑,我们还帮老他收拾家,擦桌子、叠被子、扫地。我们愉快地和老爷爷告别。
回到家后,我由此触景生情,眼泪不住地流,我还怕妈妈看见,没哭出声,人都有老的时候,儿女们都出去打拼,老人为了儿女们过得更好,从不打扰他们的生活。可是作为儿女们你们想过吗?老人最渴望的是一家人团圆,儿女们多陪在他们身边,即使不说话,心里也是温暖的。儿女们由于工作忙,又有了自己的小家,有了孩子,每天奔波在外,父母会经常给你们打电话,多注意身体,总是说自己的身体好着呢,怕让儿女分心,一心更好地工作。说来说去,最重要的是常回家看看,看看养育自己的老爸老妈,看着他们满头银发,岁月刻在他们的脸上,一家要有时间多我关心自己的父母!
五年级作文 篇5
秋雨,一丝丝、一丝丝,悄无声息地飘洒在窗外地那片绿茵上,一点一点地滋润着草儿,又轻轻爬上枝头,看看一半微羞一半开的花儿,然后温柔地偷吻着我的窗门,想要侵入我的脑海,打开我的心扉。
我,推开窗儿,让她轻轻地披拂上肩头,松弛一下我疲惫的双眼,把自己想象成那空气,飘逸的感受着,坦荡的快乐着,陶醉在绵绵情意的雨丝里,满眼的清新翠绿。
秋雨,一缕缕、一缕缕,带远山朦胧的虚幻,携诗情画意的美丽,轻歌曼舞地迈着优雅走来了。微风吹过,就从窗口飞了进来,将那沁人的凉爽与深沉一并揉进我的心田。润湿中透着柔情,柔情中渗出晶莹,晶莹中涤荡浮躁。我,伸出手去触摸这玲珑的雨水,嗅到了送来的清新桂花香。于是,用情怀剔除尘世间的羁绊,尽情释放心灵的惆怅,任由思绪尽情飞扬,亦真亦梦。
秋雨,一片片、一片片,大大小小的雨滴连成片儿,绽放出了一个又一个笑着的酒窝。我,手捧一杯清茶,和着墨香,聆听珠落玉盘的声音,心中漫出无尽的情意。突然,一束阳光刺破云间,穿云而出,弥漫着泥土气息的雨后天空,清新而温润,明媚的阳光更增添了几分眷恋的情愫,满是滋润心弦的透彻。于是,秋雨洋溢着幸福,寄寓着欢乐,汇成一条清亮的小溪,滋润着大地,在一片柔和、宁静中,微微流淌着悠悠的情怀,向未来奔去…
五年级作文 篇6
老妈,是个大大咧咧、粗心的人,老是会把钥匙弄丢,所以她把所有的钥匙都串在了一起,很大一串,略显笨重,但老妈说,那样不易丢。可她却不知道,这串笨重的钥匙却有了可怜的经历。
那天,她在洗手间不小心把那串钥匙掉进了下水道里。这可怎么办好呢?车钥匙、家里大门的钥匙、妈妈办公室的.钥匙都是一起串着的呢,没了车钥匙,我们晚上也回不了家了。我急得手足无措,但我又想着:那串钥匙该是多么可怜啊!钥匙们呆在那个乌漆抹黑的下水道里定是很害怕的吧,而且四周脏兮兮、臭兮兮的。它们肯定在想:我们的主人会不会来救我们呢?会不会嫌我们脏、嫌我们臭呢?
“听听,外面有声音,是人们议论的声音,肯定是主人来救我们了。有勾子伸下来了,再下来一点、再往左一点,过了,过了,再往右一点!”钥匙们心里可着急了,可就是怎么都够不到勾子,而外面的人们也说着:“不行,根本看不到里面,勾子也不够长,不行,这个方法不行。”于是人们放弃了,而下水道里的钥匙们开始暗暗地哭泣。
“用吸铁石吸,肯定行!”人们又开始行动了,钥匙们抬头看到一根绳子系着一块吸铁石在慢慢地放下来,就在他们破涕为笑,以为看到了救星的时候,“扑通”一声,吸铁石华丽丽地从绳子里掉了出来,躺在了他们的身边,又失败了,可怜的钥匙们欲哭无泪啊!
幸好,妈妈和同事们没有放弃,他们又找来另一块吸铁石,这回吸取了前面失败的教训,把吸铁石绑得很结实,再次进行了打捞救援工作。“咔”一声,成功了,吸铁石牢牢地吸住了,可怜的钥匙得以重见天日了。在它们出下水道的同时,马上被送进了洗手盆里进行彻底地清洗。还好没被抛弃,总算有惊无险哪!
在等待打捞的那几分钟里,那串钥匙是多么煎熬,多么害怕,多么揪心啊!这可怜的经历,它们肯定不想再来第二次!
五年级作文 篇7
看到我的妈妈,你就会想到一句话;“有其母必有其子”。我跟妈妈就如一个模子刻出来的那样。头大身体小,是一个小巧可爱的人。妈妈是我的家庭老师,我有什么不懂,都可以去问妈妈。
妈妈总是会一板一眼地跟我説。有时候,我都听懂了,她还在那里一个劲地说啊说,真有些“老生常谈”!有时妈妈也不懂,那我们就一起查字典,翻电脑,妈妈似乎很着急,非要搞个一清二楚。找到答案时,妈妈总是比我还开心。可当我马虎犯错时,妈妈是很严厉的,瞪着两颗牛眼就是一通教训。有时妈妈错时,我也会以“其人之道还治以其人之身”,端端正正,拖着嗓子教妈妈这题该怎么做,这时,妈妈只能乖乖地做我的学生啦。妈妈的饭、菜烧得很好吃。有时有我特爱吃的菜,我就狼吞虎咽地吃起来,这时妈妈就会说:“慢点吃,别噎着。”
还有时,我生病了,妈妈就像是医生一样,帮我按摩点穴,一会儿摁摁我的太阳穴,一会儿揉揉我的小肚肚,我的病一下子就好了起来。我真喜欢我的好妈妈!
五年级作文 篇8
我家有个瞌睡虫——她就是我的妹妹乐乐。乐乐的贪睡在我们家可是赫赫有名的啊!
前天上午,乐乐在看动画片《熊出没》,一开始还专心致志地看着,不时地还发出“咯咯”的笑声,可没过多长时间,她就开始打瞌睡了:只见她眼睛慢慢地眯成了一条线,头渐渐地低了下去,还左右摇晃着,就像个不倒翁。终于——上下眼皮合在了一起。好!“瞌睡虫”要睡了。只见乐乐身子一弯,斜着身子躺倒在沙发上,也不管姿势舒服不舒服,“游苏州”去了。她今天可是睡到早上8点多才起床的啊!真是太贪睡了!
昨天傍晚,乐乐在玩拼图,玩到一半,还有好几个没拼成。只见她头一弯,就趴在桌子上睡着了!嘴里还不时地流着口水。不一会儿,衣服的领子就湿了!她可是下午睡了三四个小时才醒的呢!哎,贪睡的小鬼。
晚上七八点钟,乐乐握着笔,正儿八经地坐在小桌子前在练习簿上写“d,o,e”。写着写着,突然只见她扔下笔,爬到小床上,自己盖上小被子,竟呼呼大睡起来!她怎么这么爱睡觉啊?她这么爱睡觉,都可以去参加中国“瞌睡虫”达人秀了。
唉!乐乐真是个贪睡的小妹妹。不过,看着她呼呼大睡时那一副满足的样子,被作业包围的我还真有些羡慕呢。
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